Plano de aula

PLANO DE AULA: VOGAIS
DADOS
Escola:Professora: Bianca SavetiDuração da atividade:( ) Educação Infantil ( ) Ensino FundamentalAno: 1º Ano –
Fundamental (6 e7 anos), classe heterogênica.
OBJETIVOS
Fazer com que os alunos reconheçam as vogais e as diferentes formas de escrita.
RECURSOS DIDÁTICOS
Xérox de AtividadesGiz de ceraFolhas SulfiteLápis de corPalitos de churrascoRevistasEVA
METODOLOGIAS

CHEGADA • Guarda de material• Escolha do s Ajudantes do dia
RODA DA CONVERSA - Perguntar para as crianças se elas sabem o que são as vogais- Ver se elas conhecem algumas palavras que comecem com cada uma das vogais
HORA DA HISTÓRIA
HISTÓRINHA DAS VOGAISEra uma vez três pauzinhos, dois grandes e um pequenino que viviam separados e muitotristes. Um dia eles se encontraram, se juntaram e formaram a letra
A
Assim ficaram todos contentes, pois nunca mais estiveram sozinhos.Outros pauzinhos vendo aquela alegria também resolveram se juntar, Mas será que outraletrinha ele conseguiriam formar?
“
Tenho três perninhas, todas para a direita, Sou uma letrinha,
Muito bem feita.” A letrinha
A
ficou toda contente porque já tinha o seu amigo
E
alguém com quem brincar.Nisto chegou um pauzinho muito fininho que mais parecia uma palhinha- Eu sou o
I
De repente viram qualquer coisa a rolar:- Será uma bola?- Será uma roda?- Será um ovo?Oh,Oh,OhMas o que será?Eu sou o
O

Sentaram-se cada uma em sua cadeira, mas o
O
rolava de um lado para o outro e propôs fazeruma corrida.O
A
não conseguia correr porque o tracinho do meio não deixava.O
E
bem queria correr, mas como tinha as três perninhas para a direita não conseguia correrpara a esquerda.O
I
como só tinha uma perna coxeava.Então o
O
querendo resolver o problema, foi buscar outro O e transformaram-se numabicicleta. Assim o A E I colocaram-se umas em cima das outras no banco da bicicleta.Foi então que ouviram um barulho U U U que parecia um lobo a uivar.
A
- gritou o
A

E
- chorou o
E