plano de aula

PLANO DE AULA- Mecanismos genéticos básicos
MODALIDADE /NÍVEL DE ENSINO: Ensino médio Componente curricular: Ciências/Biologia
ASSUNTO: Genética

AUTOR: ***********
DURAÇÃO DA ATIVIDADE: hora/aula 50 minutos
CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS PELO PROFESSOR COM O ALUNO:
RNA e DNA
OBJETIVOS
• Identificar a diversidade dos componentes da genetica;
• Diferenciar as principais tipos fases da transcrição;
• Conhecer o processo de replicação ;
• Reconhecer a importância do mecanismo geneticopara a vida.

ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA
1º Momento:
 O ponto de partida será a apresentação do assunto, levantando inicialmente o que os alunos sabem sobre a genetica.
 Continuar com apresentação do slider qual o tema é: Mecanismos genéticos básicos .
 Ao término, fazer alguns questionamentos, do tipo:
a) O que é tecido qual a importância da replicação do DNA?
b) Quais os seus componentes?
c) Quais são sua utilidade?
d) Em que ele nos ajudam?
2º Momento:
 Propiciar aos alunos um momento de criatividade dentro da aula.
 Para iniciar a atividade será preciso dividir a turma em 3 grupos, onde cada grupo ficará com um tipo de fases da transcrição (início da transcrição,elongação,término). Essas equipes trabalharam com suas respectivos tipos e confeccionaram material (pode ser cartaz, panfletos, modelos, paródia, etc.) que abordará as principais características de seu tipo.
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 Solicitar a apresentação dos respectivos trabalhos na próxima aula, no qual o 1º momento será todo reservado para as apresentações.

RECURSOS MATERIAIS:

Texto impressos, recorte de imagens,slider, livros, data show e computador.
AVALIAÇÃO
A avaliação dos alunos ocorrerá a todo o momento e também através das respostas às questões propostas na parte de sistematização da aula.

BIBLIOGRAFIA http://www.infoescola.com/histologia/ Mecanismos genéticos / http://pt.wikipedia.org/wiki/Genetica básica