Plano de Aula

Curso:
Licenciatura em Química
Componente curricular:
Técnicas Alternativas para o Ensino de Ciências
Docente:
Mariana Laly
Semestre:
2014.1
Carga horária:
150h
Discente:
Nívia Cely dos Santos Ferreira
Tutor a Distância:
Otávio Andrade Barreira
Grupo:
G4
PLANO DE AULA

Tema da aula: Propriedades das substâncias
Público-alvo: 1º ano
Duração da aula: 2 horas aula.

I – Objetivos

I.1 - Geral:
Identificar a presença do conhecimento químico na cultura humana contemporânea de diferentes âmbitos e setores;
Aplicar o conhecimento químico no cotidiano para adquirir melhor qualidade de vida e se relacionar positivamente com o meio ambiente.

I.2 - Específicos:
Comparar as propriedades térmicas de diferentes materiais;
Caracterizar substâncias por algumas de suas propriedades físicas;
Reconhecer que as aplicações tecnológicas das substâncias e materiais estão relacionadas às suas propriedades;
II - Conteúdo:

Propriedades da matéria: Propriedades térmicas (resistência ao calor, resistência ao frio, condutividade térmica e dilatação).

III – Metodologia

Iniciar a aula com uma pergunta: Quem gosta de comer aí? Para entrar no clima do assunto. Logo após apresentar slides com imagens de panelas feitas com diferentes materiais.
Propor que a classe enumere os metais mais usados na fabricação de panelas (ferro, cobre, alumínio e a liga que compõe o aço inox) e comente as propriedades físicas de cada um: cor, condutibilidade térmica, densidade, ponto de fusão. Questionar se há algum aluno que possui panela de ferro e se sabe a qual a diferença entre cozinhar em panelas de alumínio e de ferro, destacando o uso desse utensílio no tratamento de anemias. Finalizar a aula com uma atividade escrita.

IV – Recursos
Quadro branco, piloto e apagador.
Slides
Data show e notebook
Livros didáticos

V - Avaliação

A avaliação será realizada durante a aula com a participação, questionando e respondendo perguntas. Também será