Plano de aula

Plano de Aula

Aluna: Ana Lucia de Moraes – RA. 2040822503 – 2º semestre/2010

Série : 3º ou 4 º série

Nº de alunos: 25 (vinte e cinco)

Tema da Aula : Carta e Bilhete

Tempo previsto : 06 aulas

Organização da sala: carteiras no formato de “U” podendo ser trabalhado em duplas ou grupos , sala com lousa e giz e cartazes com temas trabalhados em sala. Os alunos tem acesso a livros e revistas em sala.

Objetivos: • Contribuir para que as crianças escrevam em situações comunicativas reais;

• Ensinar a produzir um texto relativamente simples, mas com função social bastante explicita;

• Criar contextos que dêem sentido à escrita de bilhetes;

• Favorecer a aprendizagem das características típicas dos bilhetes;

• Acompanhar as crianças enquanto escrevem e ajudá-las quando necessário;

• Responder perguntas sobre como proceder na escrita

• Despertar o gosto pela escrita;

Conteúdos: • Produção oral e escrita;

• Meios de comunicação formal e informal;

• Leitura de diferentes tipos de bilhete;

• Análise dos bilhetes;

• Participação de situações de comunicação oral;

• Escrita de bilhetes individual e coletivo;

Desenvolvimento: • Comece conversando com seus alunos sobre a forma como as pessoas se correspondiam antigamente para saber notícias de outra pessoa explicando que, era o único meio de comunicação entre pessoas que moravam distantes umas das outras, e que hoje podemos nos comunicar de várias formas, como e-mail, telefone fixo, celular, e internet;

• Em seguida, explique que uma forma de correspondência simples entre as pessoas que se encontram no mesmo local, é o bilhete e elabore coletivamente e envie um bilhete para os pais perguntando se alguém da família tem uma carta ou bilhete antigo para colaborar com a aula;

• Faça junto aos alunos a leitura da resposta do bilhete ou carta que veio de casa, para conhecerem o vocabulário e o contexto de