Plano de aula

NOME: Marta Prates da Silva
FAIXA ETÁRIA: 4 a 5 anos
COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: MÚSICA/MOVIMENTO
CONTEÚDO: movimento só pés
OBJETIVOS:
CONCEITUAIS:
Desenvolver a coordenação motora dos grandes e pequenos músculos, incluindo a motricidade em nível dos pés e dedos.
Ampliar o domínio da lateralidade, equilíbrio, expressão corporal, noção de tempo e espaço, percepção tátil, auditiva, socialização e conscientização de meio ambiente.
Reconhecer e explorar os movimentos dos pés

PROCEDIMENTAIS:
Confecção de pés de lata.
Participar em situações que envolvem a necessidade de explicar e argumentar suas ideias.
Pesquisar e conhecer os materiais recicláveis para produção artística.
ATITUDINAIS:
Desenvolver a confiança em si própria e em sua capacidade de pensar e criar.
Respeitar o espaço do outro.
Resgatar os valores da arte de brincar fazendo brinquedos com sucatas. Desenvolver nos alunos a curiosidade e conscientizar-se da importância de se preservar o meio ambiente.
RECURSO DIDÁTICO/ MATERIAL NECESSÁRIO:
Latas amarradas com barbantes, várias fitas adesivas coloridas, aparelho de som e CD com música “ai bota aqui, ai bota aqui o meu pezinho...”

METODOLOGIA/DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES:

1ª ETAPA
Elaborar uma roda de conversa, em seguida solicitar às crianças que retirem o tênis. O que veem? Como é composto o pé? Que cuidados devemos ter com eles? Qual é a função deles?
O que temos nos dedos? As unhas devem estar sempre cortadas. Além de deslocar nosso corpo, também realizam tarefas graciosas como as danças e rápidas como nos esportes. Meninas querem dançar? Meninos querem mostrar algum esporte que utilizamos mais os pés? Agora vamos tentar mexer só os dedos. E como podemos mexer nossos pés? Vamos tentar?

2ª ETAPA

Parte inferior do formulárioA saúde dos nossos pés começa na escolha correta do calçado a ser utilizado. Eles devem ser confortáveis, práticos e adaptar-se bem aos pés. É muito importante que os calçados