Plano de aula

Ministério da Educação
Universidade Federal de Pelotas
Curso de Formação de Professores de Espanhol como Língua Estrangeira (FPELE)

Plano de Aula N◦ 1

Escola: Escola Estadual de Educação Básica Francisco Brochado da Rocha - Ciep

Endereço: Av.Daia Gazen 308

Cidade: São Sepé Estado: RS

Nome do Prof.(a) titular: Clarice

Nome do professor estagiário: Micheli Fernandes Aires

Série: 6ª série (Educação de Jovens e Adultos)

Disciplina: Língua Espanhola

Carga horária: 2 horas/aula semanais

Horário: das 19:00 às 19:55 e das 19:55 às 20:50

Professor Orientador: (UFPEL)

Metodologia: Enfoque Comunicativo
Objetivos
- Desenvolver competência comunicativa de língua espanhola.
- Desenvolver a competência auditiva e a expressão escrita em língua espanhola.
- Adquirir vocabulário.

Conteúdos linguísticos (conteúdo a ser ministrado)
Vestuário
Conteúdos Comunicativos (em quais situações de linguagem se usa) expressões idiomáticas em geral; expressões temporais.

Tempo estimado
Quatro aulas

Material necessário
Televisão;
Filme;
Revistas;
Folhas de exercício;
Folhas em branco;
Tesoura;
Cola;
Ano
6º

Introdução
Trabalhar com os alunos a oralidade, através de percepções do dia-a-dia, de tarefas cotidianas, com uso de atividades com revistas e filmes, para que os mesmo possam identificar vestimentas. Como os alunos não possuem livros didáticos, os conteúdos serão desenvolvidos com folhas de xérox.

Desenvolvimento
1ª etapa
Apresentar aos alunos, através de folhas xerocadas com o conteúdo, peças do vestuário. Solicitar que leiam e observem gravuras e o nome de cada vestimenta.

2ª etapa
Apresentar aos alunos um vídeo, com linguagem em espanhol, e solicitar que eles observem os personagens principais, e que tentem identificar como estão vestidos. Nesse momento os alunos apenas observarão e refletirão com o auxílio da folha apresentada no primeiro momento.

3ª etapa
Solicitar que os alunos procurem