Plano de aula - a forma fracionária

Simone Aparecida Moreira Correia – RA 1213565

PLANO DE AULA:
A FORMA FRACIONÁRIA DOS NÚMEROS RACIONAIS
6ª ano do Ensino Fundamental II

Plano de aula apresentado à
Universidade Paulista (UNIP) –
Polo Sertãozinho – Curso de Matemática, como requisito para aprovação da disciplina Prática de
Ensino: Vivência no Ambiente
Educativo.

SERTÃOZINHO
2013
PLANO DE AULA:
A FORMA FRACIONÁRIA DOS NÚMEROS RACIONAIS
6ª ano do Ensino Fundamental II 1. Tema do conjunto de aulas: 1 aula de 50 minutos.
A forma fracionária dos números racionais: 6ª ano do Ensino Fundamental II
Títulos das lições: 1 - A ideia de fração 2 – Conhecendo as frações

2. Objetivo “geral” e “específico”:
• OBJETIVO GERAL: Colaborar e dar continuidade no ensino de frações com alunos do ensino fundamental II do 6º ano. • OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a) Definir e entender o que quer dizer fração e como é utilizada no cotidiano.
b) Identificar quais as dificuldades na apropriação dos saberes matemáticos relacionados às frações e apresentar formas de saná-las.
c) Verificar como os alunos solucionam problemas do cotidiano envolvendo frações.

3. Blocos conceituais (conteúdo ou eixo programático):
• Definição e ideia de fração – para reforçar um conceito já adquirido nos anos anteriores e sanar qualquer dúvida para o bom desenvolvimento do aprendizado que será agregado.
• Resolvendo problemas que envolvam frações – verificação das formas que os alunos solucionam problemas do cotidiano. Proporcionar claramente qual o sentido do uso de frações no cotidiano de todos.

4. Material necessário e quantidade de aulas:
• Livro Didático: “A conquista da Matemática” – José Ruy Giovanni Jr. e Benedicto Castrucci - 6º ano – FTD – páginas 163 á 178.
• Material de apresentação em Power Point - computador, projetor, tela de projeção e caixa de som (montada com antecedência ou utilizar recursos