PLANO DE AULA TRILHA

IVA – INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINA: IESC III – INTEGRAÇÃO DE ENSINO SERVIÇO E COMUNIDADE
ORIENTADOR: GILBERTO MADRUGA

CRISTIANA MARTINS DA SILVA

PLANO DE AULA TRILHA

CAMOCIM/CE
2015

Plano de Aula Trilha
Escola: E.E.F. Carmelita Veras de Paula.
Série: Educação Fundamental.

Tema: Aula de Campo ( Trilha)
Duração: 50 minutos

Acolhida: (5 minutos)
Alongamento
Explicação da Atividade Proposta
Ensinar as crianças como será realizada a brincadeira. Os Alunos ficarão sentados nas cadeiras e quando o professor fizer o som de um animal o outro professor irá perguntar “Que som é esse” ai a criança que responder certo ganha um bombom.

Execução da Atividade (30 minutos)
Os alunos ficarão livres para a execução da brincadeira.

Avaliação da Atividade (5 minutos)
Perguntar as crianças o que elas acharam da atividade.

Recursos Utilizados:

Bombom e recursos humanos.

Objetivos
1. Observar as interrelações que ocorrem nos ecossistemas (manguezais, dunas e restingas, caatinga, cerrado e matas serranas úmidas); despertando consciência no aluno sobre as interdependências entre o ambiente e o homem no equilíbrio da Biosfera;
2. Caracterizar e identificar os ecossistemas, quanto ao fluxo de energia, o ciclo da matéria, seus aspectos físicos. bióticos e bióticos, enfatizando principalmente os ecossistemas regionais;
3. Aplicar conhecimentos adquiridos na sala de aula no que diz respeito à influência dos fatores ecológicos e suas interações com o meio;
4. Caracterizar ambientalmente áreas de Manguezais (localização, caracterização, função, estrutura, produtividade, hidrodinâmica das marés, geomorfologia, sedimentos, sucessão ecológica, etc); Fornecer aos alunos ligeira introdução sobre metodologia de pesquisa de campo em Ecologia:
5. Identificando como se verifica a sucessão ecológica vegetal na área;
6. Traçando um perfil de