Plano de aula - Transfusão Sangüínea

PLANO DE AULA

I. IDENTIFICAÇÃO

• Escola: Colégio Estadual ...
• Localidade: ...
• Estagiário: ...
• Professor Regente: ...
• Série/Turma: 3 º ano A
• Disciplina: Biologia
• Tema: Transfusões Sangüíneas;

II. OBJETIVOS

• Geral

Revisar quais os conceitos aprendidos na aula passada do sistema ABO, e compreender quais as possíveis transfusões sanguíneas podem ser feitas entre os diferentes tipos de sangue.

• Específicos
• Revisar os conceitos do sistema ABO.
• Determinar quais as transfusões sanguíneas que podem ser feitas.
• Conscientizar os alunos da importância da doação de sangue.

III. INTRODUÇÃO
O conhecimento do sistema ABO é fundamental para saber quais as possíveis transfusões sanguíneas podem ser realizadas entre as pessoas de um determinado fenótipo sanguíneo, e outra com outro tipo de sangue. Por sua vez, a transfusão sanguínea tem um papel importantíssimo na sociedade, pois uma pessoa que passa por alguma situação em que necessita de sangue de forma urgente, pode ser salva por alguém que doou sangue como forma de ajuda.

IV. DESENVOLVIMENTO

• Revisar os conceitos aprendidos do sistema ABO.
• Exemplificar os fatores que cercam as transfusões sanguíneas.
• Demonstrar quais as transfusões sanguíneas podem ser realizadas.
• Aplicar exercícios que devem ser resolvidos em casa sobre o tema proposto.

V. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

A aula será ministrada de forma teórico-interativa, onde no primeiro momento será revisado o conteúdo aprendido na aula passada. Depois será abordado o tema de transfusões sanguíneas, e quais delas são possíveis dentro do sistema sanguíneo ABO. Posteriormente será feita uma conscientização dos alunos sobre a importância da doação de sangue e da transfusão. Por último, serão passados exercícios para os alunos resolverem em casa.

VI. RECURSOS

• Quadro de giz.

VII. SÍNTESE INTEGRADORA

Será feito uma interação com os alunos, com o objetivo de que estes colaborem a montarem os