Plano de aula sobre volume e capacidade

PLANO DE AULA
1) Identificação
a) Ano ou série: 3ºAno/ Ensino Médio
b) Tempo de duração: 2h aula
c) Tema/Conteúdo: Medidas de capacidade e volume
d) Conceitos fundamentais a serem estudados: Volume e capacidade dos

sólidos geométricos.
2) Objetivos
Objetivo Geral
Relacionar medidas de volume e medidas de capacidade.
Objetivo especifico
- identificar unidades adequadas para medir grandezas de volume e capacidade; - Estabelecer conversões entre unidades de medida mais usuais para essas grandezas em resolução de situações-problema;
- Calcular o volume e a capacidade dos sólidos geométricos.

3) Material e recursos
Sala de informática - Computadores com o software Geogebra; projetor; atividade impressa.
4) Desenvolvimento/estratégias/metodologia
Primeiramente o professor introduzirá um debate sobre o que é volume, no qual indagará os alunos sobre:



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exemplos de situações cotidianas nas quais são usadas unidades de volume Exemplos de unidades de volume;
O que é capacidade?
Dê exemplos;



E então propor aos alunos que escrevam o que é volume e capacidade. Os sólidos geométricos são objetos tridimensionais que ocupam lugar no espaço. Por isso, eles possuem volume. Podemos encontrar sólidos de inúmeras formas, retangulares, circulares, quadrangulares, entre outras, mas todos irão possuir volume e capacidade. As unidades de volume mais utilizadas são: metro cúbico (m³), decímetro cúbico (dm³) e centímetro cúbico (cm³).
Dentre as medidas de capacidade mais utilizadas temos o litro (l) e o mililitro
(ml).

Podemos relacionar as medidas de volume com a capacidade de um sólido geométrico

1

metro

cúbico

1

decímetro

(m³)

cúbico

da

corresponde

(dm³)

seguinte à corresponde

capacidade à de

capacidade

forma:
1000
de

1

litros. litro. 1 centímetro cúbico (cm³) corresponde à capacidade de 1 mililitro (ml).

ATIVIDADE 1:
Na casa de Gabriela há uma piscina com