Plano de aula sequencia didatica

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Disciplina: Linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e movimentos.
Tema: A Primavera.
Objetivos: Desenvolver a fala e a expressão e oportunizar momento que favoreçam o uso da linguagem oral.
Desenvolvimento: Iniciar a aula com os alunos sentados nas cadeirinhas em círculo, conversar com eles como passaram o final de semana, deixar que as crianças comentem, se expressem de sua maneira. Cada aluno com sua cadeirinha ira sentar-se em volta das mesas, e as professoras, distribuem folhas Sulfite em branco, com os dedos de uma mão fazer a grama na folha para dar início na atividade da primavera.

Recurso: Papel tinta e mesa.
Avaliação: Faltou no dia da atividade.

Disciplina: Matemática Identidade e autonomia e artes visuais
Tema: Primavera
Objetivos: Exploração de diferentes objetos, de suas propriedades e de relação simples de causa e efeito como o sol, ampliar o conhecimento de cores.
Desenvolvimento: Iniciar a aula com a música, A primavera cantar algumas vezes em seguida dar início na atividade direcionada as crianças vão pintar com giz de cera na cor amarela o sol. E conversar com os alunos que as plantas necessitam da luz do sol e também o calor que ele nos proporciona. Depois de pintar o sol de amarelo faremos a nuvem com tinta azul utilizando a esponjinha para espalhar.
Recursos: Giz na cor amarela, papel e tinta azul.
Avaliação: Faltou no dia da atividade.

Disciplina: Linguagem, musica natureza e sociedade.
Tema: Primavera
Objetivos: Proporcionar as crianças a observação da diversidade da natureza e a estimulação conhecimento de cores.
Desenvolvimento: Dar início na atividade direcionada com todas os alunos sentados, convida-los eles para ir no parque na sombra das arvores. E levar o tapete para os alunos sentar e mostrar o livro de historinha, na sequencia deixar que eles falem sobre as gravuras, e as professoras dialogam com eles.
Depois entrar na sala e entregar a folha da