Plano de aula - sarau infantil

JANESI IVONE RIBEIRO DE SOUSA
MARIZETH RODRIGUES DE MORAIS
TATIANE ROBERTA MARTINS MORA
VANIA MENDES

PLANO DE AULA

Plano de aula apresentado como parte dos requisitos avaliativo da disciplina fundamentos de arte e educação

Cuiabá-MT Julho / 2013

Plano de Aula
Ano: 4º ano
Tempo estimado: 01 semana

Contextualização

Sarau é um evento cultural onde as pessoas se encontram para se expressarem ou se manifestarem artisticamente. A palavra tem origem no termo latino serus (relativo ao entardecer), porque acontecia, em geral, no fim do dia. Pode envolver dança, poesia, círculos de leitura, seção de filme, música, bate-papo filosófico, pintura, teatro etc. Muito comuns no século XIX, os saraus vêm sendo resgatados e reinventados pelas escolas como uma maneira de fortalecer a identidade da comunidade escolar, promovendo a integração de todos de forma descontraída, criativa e mais envolvente do que a tradicional reunião de pais.

OBJETIVOS:
Conhecer a arte e cultura diversificada.
Conhecer aspectos sonoros da linguagem, como ritmo e rimas;
Ampliar o repertório de poesias e musicas infantis conhecidas pela turma.
Estimular a comunicação através da linguagem oral
Estimular a criação do próprio texto.

CONTEÚDOS:

Cantigas de Roda, Poesias, Trovinhas, Parlendas e trava língua

METODOLOGIA:

1º momento

A aula será iniciada com a definição do que é sarau para que os alunos possam a partir daí compreender as atividades que serão trabalhadas, produzidas e apresentadas no sarau. Em seguida será feito os seguintes questionamentos aos alunos:
O que vocês conhecem sobre trava línguas, poesias, parlendas, Trovinhas, cantigas de roda?
Questionar a origem desse conhecimento.
Pedir para que eles declamem . Mostrar as formas de apresentação, entonação