Plano de aula - romance

PLANO DE AULA - ROMANCE

IDENTIFICAÇÃO:
Local do Estágio: CEEBJA Cecília Meireles – Jandaia do Sul
Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura
Estagiária: Leni Salvador Yoshihara
Série: 3ª (Projeto coletivo)
Número de aulas: 02 (duas)
Cronograma/tempo: 90 min
Assunto: Romance

INTRODUÇÃO:
O trabalho com a literatura é um momento de liberdade de expressão, de imaginação, criação e autoconhecimento que leva o leitor a descobrir e redescobrir as várias maneiras de se chegar ao fim desejado. Com o romance buscamos levar aos alunos esse incentivo para que se promova a interação e participação para o desenvolvimento das atividades propostas. Através da discussão e compreensão da literatura pretende-se ajudar na formação do intelectual como um caminho para o processor de aprendizagem.

OBJETIVOS:
- reconhecer o gênero romance e sua importância para o estudo da literatura;
- promover momentos agradáveis de acordo com a situação a ser trabalhada;
- possibilitar troca de ideias entre os alunos para que possam argumentar sobre seus pontos de vista;
- despertar o interesse pela leitura de romances e /ou toda e qualquer leitura;
- reconhecer-se como pessoa humana maravilhosa que somos e nos valorizarmos por isso.

Incentivação:
Jogo: Quem sou eu?
O jogo consiste em cartões com características de pessoas, os quais serão sorteados e os alunos (um de cada vez) deverão se apresentar utilizando as características dadas e acrescentando algo que considere elementar. O objetivo é fazer com que os alunos percam a inibição e se identifiquem ou argumentem sobre o tipo de pessoa que o outro descreveu.

DESENVOLVIMENTO
PRIMEIRA AULA
1. Você já leu um romance? Qual?
2. O que você achou do romance? Gostou? Por quê?
3. Quando você o leu?
4. Atualmente tem lido romances ou algo parecido?
5. O que você sabe sobre o Modernismo? Vamos conhecer um pouco sobre o Modernismo e o gênero romance.
O modernismo que foi um movimento literário e artístico do início