plano de aula para 5 ano

Páginas: 5 (1007 palavras) Publicado: 29 de outubro de 2014
Plano de aula formas geométricas
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Desenvolver a criatividade através das formas e cores;
• Identificar cores e formas;
• Diversificar o vocabulário.
Duração das atividades
5 aulas de 50 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
As cores e formas serão abordadas e compreendidas de acordo com o universo dacriança. Será abordado pelo professor o reconhecimento visual da cor e a identificação das formas por meio da representação em objetos no ambiente.
Estratégias e recursos da aula
1º momento: Desenho de Aquarela
• A atividade proposta vai possibilitar à criança uma interação visual e produção artística:
• Por meio de uma observação no ambiente escolar, o professor apresentará as formas e corespresentes no meio;
• Depois dessa observação, as crianças serão orientada a registrar através de desenho a observação realizada;
• Nessa etapa, o professor pode problematizar as diferenças entre as formas e a variedade das cores.
2º momento: álbum de figurinhas
Nesse momento o professor abordará a questão das formas e a diferenciação das mesmas;
• Com o mesmo princípio dos álbuns comuns, oálbum proposto também visa criar a coleção por meio de regras como: tamanho, forma e cor;
• De acordo com a disponibilidade, podem-se confeccionar álbuns individuais ou coletivo: Sugestão de temática, (animais, brinquedos, personagens, times de futebol, países) nas figurinhas as cores serão indicadas no verso, com papel colorido;
• Ampliando a dificuldade da atividade, pode-se pensar emfigurinhas geométricas que se completem para formar a imagem desejada.
3º momento: criando cores
Nesse momento o professor privilegiará a o trabalho artesanal e a criatividade das crianças diante da produção das cores com a utilização da terra e de pigmentos vegetais.
Preparo da tinta:
• terra, água e cola;
• enxada, pá ou cavadeira, sacos ou latas para coletar a terra;
• uma lata de dezoito litros;• um galão (3,6 litros) para medir a terra e um balde para diluir a cola;
• uma balança, se acaso desejar as medidas em peso;
• recipientes com medida em litros para dosar a quantidade de água;
• colher de madeira (ou uma furadeira com uma ponteira misturadora) para dissolver a terra
• rolo de lã ou de espuma ou brocha e pincéis para retocar;
• peneira Dicas de preparo da terra para fazer atinta:
• escolher terra de várias cores de sua região; preparar pequenas quantidades de tinta e pintar um pedacinho da parede para escolher a cor que te agrada; misturar as tintas para obter diferentes tons;
• coletar a quantidade necessária para a pintura e para fazer retoques futuros;
• tanto as terras argilosas quanto as arenosas podem ser usadas para fabricação de tintas;
• para o preparoda tinta, a terra tem que estar livre de sujeiras (pedras, pedaços de madeira, etc);
• a terra pode ser coletada tanto seca quanto úmida;
• para guardar a terra por muito tempo é melhor secá-la para evitar o mofo;
• terras muito arenosas destorroe e peneire a terra a ser usada;
• se você escolher um solo arenoso e quiser produzir uma tinta fina, é preciso peneirar a terra com uma dasseguintes maneiras: 1- secar a terra, destorroar e peneirar; 2- dissolver a terra em água, bater, passar em peneira, e para obter uma tinta mais fina ainda, passar a massa molhada em uma meia de nylon (meia-calça).
• a tinta de solos pode ser feita com cola branca (de madeira) ou cola de amido (grude – polvilho azedo ou goma de tapioca), entretanto tinta feita com grude deve ser aplicada somente eminteriores (secos e arejados) e a de cola branca tanto em interiores quanto em exteriores.
fonte acesso em 9 de maio de 2010.
Os pigmentos podem ser extraídos de plantas e madeira:
1. Toda arvore de eucalipto (folhas, cascas e serragem), o fruto e a casca do pinus, cascas de muitas leguminosas como o angico e a bracatinga, serragens de todas as madeiras utilizadas para moveis, assoalhos, forros...
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