PLANO DE AULA MII PARLENDAS

PLANO DE AULA

(FAIXA DE ESCOLARIDADE): EDUCAÇÃO INFANTIL CICLO I (1º, 2º e 3º ANOS) CICLO II (4 ºe 5ºANOS)
TEMA ESCOLHIDO:
LINGUA PORTUGUESA: Linguagem – valorização da leitura como fonte de prazer e entretenimento
INTRODUÇÃO:
A Infância é o momento em que as crianças estão mais propícias a desenvolver hábitos que serão seguidos futuramente, por isso consideramos que seja essencial estimular as crianças a gostarem de ler desde bem pequenas. A leitura figura, como um dos principais exercícios para o desenvolvimento da linguagem oral e da autonomia da criança, tornando-a sujeito reflexivo e crítico que conhece o mundo e se percebe como ser participante, tanto do processo educativo quanto do meio social em que está inserido. É necessário mostrar às crianças que o ato de ler além de poder ser usado como obtenção de informações pode ser muito prazeroso, fantástico e lúdico. Além de favorecer o conhecimento de mundo, o desenvolvimento das emoções e das relações afetivas, a leitura na educação infantil, atua como o primeiro passo para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, o que resultará em um adulto leitor, capaz de fazer inferências entender e interpretar qualquer texto. E com esse intuito destacamos as parlendas como rica fonte de conhecimento, que se destaca na Educação infantil, por sua amplitude e características marcantes, que são as rimas, tornando de fácil compreensão aos alunos de 0 a 5 anos. Elas fazem parte do folclore brasileiro, pois representam uma importante tradição cultural do nosso povo. Toda a abrangência da infância deve ser exaltada e, por isso, a leitura prazerosa, otimizada, motivadora é o alcance e também alicerce para a formação de cidadãos leitores e escritores, ricos em