plano de aula Meio Ambiente

Páginas: 5 (1147 palavras) Publicado: 30 de junho de 2014
PLANO DE AULA: MEIO AMBIENTE.







Arapongas
2014






PLANO DE AULA:
MEIO AMBIENTE.





Trabalho solicitado pela professora da disciplina de Prática de Formação, elaborado pela aluna , para obtenção de nota parcial do 2º Trimestre.




Arapongas
2014
1 ) Identificação:
Escola:
Professora:
Estagiária:
Disciplina:
Série/Ano:
Número de aluno:
.
2)Conteúdo: Meio Ambiente.
3) Referencial teórico: (Anexo)
4)Objetivos:
A) Geral:
Trabalhar a importância de cuidar do planeta, a fim de conscientizar o aluno que ele também faz parte do meio ambiente e, portanto, deve preservá-lo.
B) Específicos:
Aprender as cores dos cestos de lixo, a fim de entender a importância de separar o lixo conforme o mesmo.
Conhecer as formas de economizar água, denão poluir e de reciclar, a fim de cuidar do meio ambiente.
Participar e realizar as atividades propostas, a fim de interagir como conteúdo.

5) Recursos:
a) Humanos:
Estagiária, alunos e professora regente.
b) Materiais:
Folha sulfite, lápis de escrever, revista, imagens, impressao, giz.
6)Desenvolvimento do conteúdo:
1°Vivência:
O que é Meio Ambiente? É a natureza.
Vocês acham que éimportante cuidar do planeta? Sim, pois ele é onde moramos, fazemos parte dele.
De que forma podemos cuidar da Terra? Preservando o meio ambiente.

2°Problematização:

Vocês sabem como separar o lixo?
Sim, verde-vidro, amarelo-metal, azul-papel, vermelho-plástico e marrom-orgânico.
Por que separamos o lixo?
Para facilitar no momento da reciclagem e reaproveitamento do mesmo.Reciclar é a única forma de preservar a Terra?
Não, Também é possível preservá-lo ao economizar água durante o banho, plantar mais árvores, não matar os animais, usar veículos não poluentes como a bicicleta, etc.

3°Instrumentalização:
Este plano de aula teve inicio com a orientação na aula de Prática de Formação, tendo em vista aplicação do mesmo, a fim de a ampliação da prática pedagógica e arelação entre a teoria e a prática.
O trabalho será realizado em uma turma de 1º ano onde a estagiária aplicará a docência com o conteúdo: Meio Ambiente.
A aula será iniciada com a apresentação da estagiária e logo em seguida será dado inicio a motivação, onde a estagiária colocará um vídeo sobre o Meio Ambiente.
Logo após será iniciada Vivência:
1°Vivência:
O que é Meio Ambiente? É anatureza.
Vocês acham que é importante cuidar do planeta? Sim, pois ele é onde moramos, fazemos parte dele.
De que forma podemos cuidar da Terra? Preservando o meio ambiente.
Terminada as questões da vivência a estagiária iniciará as questões de discussão de conteúdo - Problematização:
2°Problematização:

Vocês sabem como separar o lixo?
Sim, verde-vidro, amarelo-metal, azul-papel,vermelho-plástico e marrom-orgânico.
Por que separamos o lixo?
Para facilitar no momento da reciclagem e reaproveitamento do mesmo.
Reciclar é a única forma de preservar a Terra?
Não, Também é possível preservá-lo ao economizar água durante o banho, plantar mais árvores, não matar os animais, usar veículos não poluentes como a bicicleta, etc.
Após a estagiária de imagens das lixeiras com a corcorrespondente e diversas imagens de lixos e recicláveis para junto as crianças selecionar em qual lixeira deve ser depositado cada material das imagens
Após a assimilação do conteúdo será entregue as atividades onde os alunos terão: Pintar as lixeiras de acordo com material, e ligar o lixo a sua lixeira certa e em seguida colorir o desenho.

Ações Docentes
Ações Discentes
- Motivação vídeoAssistir o vídeo
-Indagar os alunos sobre a vivência
Responder as questões
- Aplicar as questões da Problematização
- Responder as questões
-Explicar o conteúdo.
-Assimilar o conteúdo.
- Orientar nas atividades.
- Realizar as atividades.

4°Avaliação:
Os alunos serão avaliados através da participação do conteúdo, e na seguinte atividade:
A- Exercícios:
1-) Colorir as lixeiras de acordo...
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