Plano de aula libras

Plano de aula de matemática

Série: 6º ano do Ensino fundamental

Tempo estimado: 1 a 2 aulas de 45 minutos cada

Bloco de conteúdos: Espaço e forma

Conteúdo: Figuras planas: Triângulos quadrados e paralelogramos

Habilidades:

• Trabalhar o raciocínio espacial, a análise e síntese.

• Mostrar que a Matemática pode ser divertida;

• Familiarizar o aluno com as figuras básicas da Geometria;

• Desenvolver o raciocínio lógico para a resolução de problemas, coordenação motora e habilidades na utilização dos materiais a serem utilizados;

• Estimular a participação do aluno em atividades conjuntas para desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a criatividade dos colegas, promovendo o intercâmbio de ideias como fonte de aprendizagem para um mesmo fim.

Metodologia:

“Construção do Tangram”.

1. Dividir a sala em grupos de 4 a 6 alunos;

2. Distribuir os materiais (folhas de sulfites);

3. Contar a história do Tangram;

O Tangram é um jogo milenar chinês, muito parecido com um quebra-cabeça composto por 7 peças que, unidas de uma determinada maneira, formam um quadrado.

Há várias versões sobre a história do Tangram. A sua origem é desconhecida, assim como a origem do seu nome.

Muitos estudiosos do folclore chinês dizem que o tangran é um jogo com mais de 40000 anos de idade. No início do século XIX, o tangran chegou à Europa e aos Estados Unidos, conhecido como quebra-cabeça chinês.

Diz a lenda um chinês chamado Tan deixou cair uma peça quadrada de cerâmica e esta se partiu em 7 partes. Enquanto tentava remontar a peça, ele descobriu várias outras formas. A partir daí, várias outras formas foram registradas em livros. O Tangram é uma espécie de quebra-cabeça que tem um número fixo de peças e que juntas formam um quadrado. Alguns descrevem como: cinco triângulos de tamanhos diferentes, um quadrado e um paralelogramo. Outros dizem que ao invés do quadrado é um retângulo.