Plano de Aula Jogos Motores 1º ano

4º PERÍODO

FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL

PLANO DE AULA

UNIDADE DE ENSINO: Escola. Mun. São Luiz – EI EF
PROFESSOR DA TURMA:Jonathan Campos e Jullyana Carvalho
SÉRIE/TURMA:1º ANO DATA: 04/04/2014

1. CONTEÚDO BÁSICO: JOGOS
2. CONTEÚDO ESPECÍFICO: JOGOS MOTORES
3. OBJETIVO GERAL: Trabalhar as Habilidades motoras através de atividades pré-elaboradas.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver as habilidades motoras de Equilíbrio, agilidade, coordenação motora ampla, através das atividades propostas aos alunos com devida orientação do professor.
5. PROCEDIMENTOS/ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NA AULA:
Aquecimento (5’)
CONGELADO
Uma espécie de pega-pega. Quem for pego, deve ficar parado no lugar onde foi tocado, até que alguém que ainda não foi pego toque nele, o libertando.

Parte Principal (20’)

CORRIDA DOS SAPOS (10’)
Riscar no chão duas linhas paralelas distante uma da outra. As crianças devem pular com os pés juntos de uma linha até a outra e voltam ao ponto de partida. Quem chegar de volta primeiro vence a corrida.

GALOPAR (10’)
Galopar em ritmo acelerado, com paradas repentinas, marcadas por um sinal combinado (palmas, apito etc.).

Volta à Calma (10’)
CACHORRO E OSSO
As crianças devem sentar-se em circulo. Uma criança deverá ficar sentada no centro do circulo com os olhos vendados, será o cachorro, e ao seu lado um objeto qualquer.
Uma criança tentará tirar o osso do cachorro sem que ele ouça, caso contrário, o cachorro latirá e o osso permanecerá no lugar. Se o osso for tirado sem que o cachorro perceba, as crianças irão colocar as mãos atrás das costas e o cachorro terá que adivinhar com quem está o osso. Se o cachorro acertar trocará de lugar com a criança que apanhou o osso.

6. RECURSOS/MATERIAIS UTILIZADOS NA AULA: Giz de Quadro, Venda para os olhos, objeto para atividade do cachorro e osso, Apito.

7. AVALIAÇÃO REALIZADA NA AULA: Avaliar o Desenvolver dos alunos e a evolução durante as atividades.

8.