Plano de aula interdisciplinar Ensino Fundamental

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR
TEMA: Trabalhando o folclore.
ANO: 5º ano
JUSTIFICATIVA: Através do tema “Folclore” podemos abranger algumas áreas de ensino, como: português (lendas, parlendas, entre outras); geografia e história (culturas de outros povos e estados); arte (dança, músicas, ilustrações). OBJETIVOS: Conhecer o conceito de folclore e os elementos característicos do folclore brasileiro; Reconhecer manifestações folclóricas em diversas áreas da cultura: artesanato, literatura, música, dança, brinquedos, entre outras; Aprender as fontes essenciais do folclore brasileiro: as culturas africana e indígena; Distinguir o folclore das diversas regiões do país.
COMPONENTE CURRICULAR E CONTEÚDO:
Fazer um levantamento sobre o que os alunos sabem sobre o folclore, conversar sobre as manifestações folclóricas de cada região e cultura.
- Português/ Arte: Através dos personagens folclóricos, reescrever uma lenda em formato de um pequeno livro com as devidas ilustrações.
- História/ Geografia/ Arte: Pesquisar sobre a cultura folclórica e sua utilização nos dias de hoje e confeccionar brinquedos ou artesanatos utilizando materiais recicláveis.
Montar uma exposição utilizando os livros confeccionados e os brinquedos, artesanatos confeccionados.

CRONOGRAMA: Aproximadamente 8 aulas de 50 minutos.

METODOLOGIA:
1ª aula = Conversa sobre o tema.
2ª aula = Escrever a lenda.
3ª e 4ª aula= Montar o livro e ilustrar.
5ª aula= Pesquisar sobre cultura folclórica.
6ª e 7ª aula= Montar um brinquedo ou artesanato folclórico, utilizando material reciclável.
8ª aula= Montar a exposição.

AVALIAÇÃO: Cada aluno será avaliado através do livro e do brinquedo ou artesanato criado para a exposição.

BIBLIOGRAFIA:
SILVA, W.A. Lendas e mitos dos índios brasileiros. Editora FTD.
DIAS, A. Contos e lendas dos índios brasileiros.