PLANO DE AULA IED 1,2 E 3

PLANO DE AULA 1

CASO CONCRETO

Primeiro significado: “Direito” a norma, a lei, a regra social obrigatória.

Segundo significado: “Direito” a faculdade, o poder, a prerrogativa que o estado tem de criar leis.

Terceiro significado: “Direito” o que é devido por justiça.

Quarto significado: “Direito” ciência ou mais exatamente, a ciência do direito.

QUESTÃO OBJETIVA

V-V-V-V
Letra: E

PLANO DE AULA 2

CASO CONCRETO

A) Sim, Kant afirma em outras palavras que cumprir com nossas obrigações não constitui um ato de ser “super herói” , e sim dever de direito. Ele diz também que as mesmas obrigações que temos no direito devemos ter na regra moral.
B) Quanto ao direito Ana Maria não comete nenhum crime ou ato ilícito, porém quanto a moral ela está errada pois não está honrando um compromisso que assumiu com o namorado e noivo, pois sabemos que devemos respeitar a pessoal com a qual nos relacionamos, e a traição trará uma série de problemas para João.
QUESTÃO OBJETIVA
Letra: D
PLANO DE AULA 3

CASO CONCRETO
Kelsen criou uma teoria onde o ordenamento jurídico de um estado tem a forma de pirâmide, e no topo desta está à norma fundamental que nesse caso é a Constituição Federal, ela é quem sustenta todo ordenamento jurídico, as outras normas vigentes , o Código Civil e outras as outras normas infraconstitucionais.
QUESTÕES OBJETIVAS

1) V-V-F-V-F
2) A

1) O quê deverá conter o preâmbulo e contexto do instrumento do contrato? Como são chamados os sujeitos dessa relação contratual?
Preâmbulo e contexto são partes estruturais doinstrumento contratual. No preâmbulo deve conter as qualificação das partes, declaração do objeto do contrato e às razões determinantes de sua realização e objetivo. Já no centexto, deverá conter a série depreposições ordenadas; as cláusulas, essenciais e naturais. Os sujeitos (partes) da relação contratual em questão são os promitentes vendedores e promissário comprador.

2) Identifique noinstrumento e