Plano de Aula Hidr ulica 2015 II

602 palavras 3 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI
5º Período de Engenharia Civil – 2º semestre de 2015
HIDRÁULICA

Proposta pedagógica – 2015/II
Curso: Engenharia Civil
Módulo: 5º Período
Disciplina: HIDRÁULICA
Carga Horária H/A: 72
Professor: Emmanuel Teixeira – Sala 222.2
Horário de atendimento: Segunda: 15h30 às 19h

OBJETIVOS GERAIS
Apresentar os conceitos fundamentais de hidráulica. Analisar o escoamento em condutos e canais para dimensionar estruturas hidráulicas.
PROCEDIMENTO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO
Aulas teóricas: Desenvolver a base teórica dos conteúdos com os discentes. Exercícios em aula.
Aulas práticas: Aplicações dos conceitos na forma de relatórios práticos e teóricos.
EMENTA
Sistemas hidráulicos de tubulações. Redes de condutos. Escoamento em condutos livres sob regime permanente e uniforme. Energia Específica. Hidrometria em condutos abertos: vertedores, orifícios e bocais. Práticas de
Laboratório.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I- SISTEMA HIDRÁULICOS DE TUBULAÇÕES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7

Influências relativas entre o traçado da tubulação e as linhas de carga.
Condutos equivalentes.
Condutos com uma tomada intermediária.
Condutos com distribuição em marcha.
Problema dos dois e três reservatórios.
Sifões.
Redes de distribuição de água

UNIDADE II – HIDRÁULICA DE CONDUTOS LIVRES: CANAIS
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6

Introdução. Conceitos fundamentais.
Escoamento em canais sob regime permanente e uniforme.
Seções transversais usuais.
Seções de máxima eficiência.
Dimensionamento de canais
Energia específica

UNIDADE III – HIDROMETRIA EM CONDUTOS LIVRES.
3.1

Vertedores.

1

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI
5º Período de Engenharia Civil – 2º semestre de 2015
HIDRÁULICA

3.2
3.3
3.4
3.5

Orifícios em paredes de reservatórios.
Bocais em paredes de reservatórios.
Esvaziamento de reservatórios.
Determinação da velocidade real de jatos d'água de orifícios a partir do processo de coordenadas cartesianas.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

1) Provas escritas (90,0

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