PLANO DE AULA HANDEBOL

Instituição de Ensino
Facdelta Unime

Público Alvo
Ensino Fundamental

Área do Conhecimento
Handebol

Professores Responsáveis

Data 08/09
Ano 2015 Professores Responsáveis: BRISA OLIVEIRA; DANILO BATISTA; DANILO SANTOS;
DIEGO BARBOSA; MAÍRA CRISTINA FREITAS; PAULO ROBERTO SANTOS; RAIMUNDO;
ROBERLAN EVANGELISTA; RODRIGO LIMA; ROGÉRIO CHAGAS; SOLANGE BAGDÊVE

Tema
Conteúdo
Objetivo (s)
Procedimentos
Metodológicos / Sequência Didática
Material
Avaliação
Handebol
Fundamentos do Handebol: Passe e Recepção
Possibilitar que o aluno possa aprender fundamentos do Handebol sendo eles o passe e a recepção de uma forma lúdica.

Bolas de Handebol
Observar como a atividade esta sendo realizada, fazendo a mediação da mesma e ao final da atividade com a turma em circulo fazer uma analise das dificuldades e da relacionar a brincadeira com os movimentos do handebol.

Procedimentos Metodológicos / Sequência Didática :
1)Bobinho Handebol
Dividir a turma em grupos de 5 alunos, onde 3 estarão passando a bola entre si enquanto dois serão os "bobinhos", ao tocar na bola , troca o aluno que errou o passe será o Bobinho(Passes parabólicos por cima dos defensores não serão válidos).

2)Jogo dos Sete Passes
Dividir a turma em dois grupos. Após a divisão dos alunos em dois grupos, solicitar que os mesmos se espalhem pela área de jogo.
O jogo terá início com a bola ao alto. A equipe de posse de bola deverá tentar efetuar sete passes, sem que haja interrupção da equipe adversária. A cada sete passes efetuados com êxito, a equipe marcará um ponto, reiniciando assim a contagem.
Observação 01: A contagem dos passes deverá ser efetuada em voz alta e clara.
Observação 02: A cada bola interceptada pela equipe adversária a contagem reinicia do zero.
Relatório da prática vivida: