Plano de aula equilíbrio

PLANO DE AULA

1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO.
- Área / Disciplina: Educação Física.
- Subárea / conteúdo estruturante: Ginástica
- Instituição: Universidade Estadual de Londrina.
- Turma: 4º Ano
- Número de alunos: 21
- Duração da aula: 30 min
- Professores: xxxxxxxxx

2- BLOCO/EIXO DE CONHECIMENTO: O Movimento e a Corporeidade
- Conteúdo estruturante: O Movimento e as Habilidades Locomotoras
- Assunto da aula: Equilibrio

3 - OBJETIVOS:
Geral: - Caracterizar Habilidade de Locomoção
Especifico:- Identificar o correr como Habilidade de Locomoção

4 - PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS:
- Questões Norteadoras: * O que vocês entendem por equilíbrio? * Quais outros tipos de equilíbrio existem? * Como vocês se equilibram e o que mais se pode equilibrar? - Fundamentos técnicos:
Inicia-se a aula e entre as atividades vai se explicando sobre o equilíbrio e falando para que os alunos se atentem aos movimentos que se estava fazendo. * Explicação do que é Equilíbrio: é a base de toda a coordenação dinâmica global. É a noção de distribuição do peso em relação a um espaço e a um tempo e em relação ao eixo de gravidade. Depende essencialmente do sistema labiríntico e do sistema plantar. * Abordar os tipos de equilíbrio:
- Estático: é quando o corpo se encontra em repouso (não está em movimento no referencial considerado)
- Dinâmico: é quando o corpo está em MRU (Movimento Retilíneo e Uniforme, ou seja, anda em linha reta e com velocidade constante
- Recuperado: explica a recuperação do equilíbrio após o corpo ter estado em movimento.

- Materiais Utilizados: Cordas e pedaços de tecido.

- Número de atividades: 02
* Falsa Baiana
* Saci Lutador:Formação em círculo, dois alunos no centro, cada um com um balão atado na cintura, em suas costas. Os dois mantendo-se em um pé só tratam de tirar o balão um do outro. O que