PLANO DE AULA ENV

PLANO DE AULA: “OS TRÊS PORQUINHOS”

LUSEMÁRIA BARRETO SOUSA
RA- 1232535

POLO- TEIXEIRA DE FREITAS

2013
PLANO DE AULA: OS TRÊS PORQUINHOS
CONTEÚDO: CONTOS
PÚBLICO ALVO: CRIANÇAS DE 4 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
TEMPO NECESSÁRIO: 2 HORAS-AULA.

JUSTIFICATIVA

O desenvolvimento deste trabalho intitulado “Os três porquinhos”, será de suma importância, pois, irá proporcionar a criança, a se familiarizar com os textos narrativos. Além disso, irá proporcioná-la a capacidade de exercitar suas perceptivas fantasiosas, assim como também, suscitar relações de desenvolvimento, aprendizagem e proximidade com a leitura.

O trabalho com o conto infantil, conseqüentemente, proporciona a criança, uma aula mais atrativa, dinâmica e principalmente mais próxima de sua realidade. É importante ressaltar também que, através das historias, é admissível modificar a forma como a criança se comporta, perante os diversos conflitos, no seu cotidiano. Portanto, o fantástico mundo dos contos, é fundamentalmente imprescindível, para o desenvolvimento da criança.

OBJETIVO GERAL

Procurar gradativamente explorar as contribuições que os contos propiciam para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Promover o hábito da leitura; de imagens;
Despertar o prazer em ouvir histórias;
Explorar a linguagem oral;
Trabalhar a coordenação motora, atenção e raciocínio;
Promover a interação entre os colegas;
Oportunizar a criatividade, sensibilidade, humor e imaginação;

METODOLOGIA

Narrar a historia “Os Três Porquinhos”, expor os desenhos as crianças;
Depois da história contada, conversar sobre as personagens da mesma;
Consentir os alunos manejarem o livro;
Em seguida, trabalhar o alfabeto móvel, para as crianças tentarem montar palavras que estejam relacionadas à história;
Distribuir desenhos impressos dos personagens principais, para as crianças colorirem.

RECURSOS

O livro dos três porquinhos, lápis para