Plano de aula ensino médio

Páginas: 5 (1097 palavras) Publicado: 12 de fevereiro de 2013
OBJETIVO GERAL



O intuito do processo de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa em todas as séries é de capacitar os alunos a humanizarem-se melhor como cidadãos inteligentes, sensíveis, reflexivos, criativos e responsáveis, espera-se que o aluno seja capaz não apenas de descrever a língua, particularmente no que se refere às normas da variedade padrão, mas também de efetivamenteoperar a língua como um todo, Isto é, apropria-se de seus recursos de expressão, orais e escritos, e utilizá-los de forma consciente.
Em síntese, pensamos que o ensino de português, hoje, deva abordar a leitura, a produção de texto e os estudos gramaticais sob uma mesma perspectiva de língua – a perspectiva da língua como instrumento de comunicação, de ação e de interação social.PLANO DE CURSO 1º Ano - Ensino Médio.
1º Bimestre.





Objetivos Específicos

• Sensibilizar o estudante da importância de desenvolver certa competência de análise gramatical, não como um fim em si, mas como uma linguagem especial útil para a reflexão a respeito da norma culta e para o emprego eficiente dela.• Analisar as funções de linguagem, identificar marcas de variantes lingüísticas de natureza sociocultural, regional, de registro ou estilo, e explorar as relações entre a linguagem coloquial e formal.
• Conhecer a natureza da linguagem literária a partir do Período Literário.
• Desenvolver estratégias de leitura: índices de previsibilidade, explicação do conteúdo implícito,levantamento de hipóteses, relações de causa e conseqüência, de temporalidade e espacialidade, transferência, síntese, generalização, tradução de símbolos, relações entre forma e conteúdo, etc.
• Comparar textos, buscando semelhanças e diferenças quanto às idéias e à forma.
• Manusear o dicionário;
• Aprimorar a leitura oral, exercitando-a a partir de orientações sobre entonação,pontuação, ênfase, etc.
• Desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais.
• Debater temas propostos pelo texto e desenvolver habilidades de expressão, opinião e argumentação orais.
• Ler por prazer.
• Conhecer, observar, produzir e recriar o conto de acordo com as características do gênero e as condições da situação de produção.
• Conceituar linguagem, língua,código, interlocutor,variedade lingüística, norma-padrão
• Conceituar Figuras de Linguagem;






Conteúdos

• O que é literatura?
• A história da literatura;
• Funções da literatura;
• Gêneros literários;
• Trovadorismo.


• Linguagem: Linguagem verbal e linguagem não-verbal;
• Língua: Culta e Coloquial
• Adequação e inadequação;
• Tipos devariação lingüística;
• Oralidade e escrita;
• Figuras de Linguagem
• Sentido Conotativo e Denotativo
• Funções de linguagem;
• A Intertextualidade;
• A Produção de textos;
• O texto e sua coerência;
• A coesão textual.

























2º Bimestre.


Objetivos Específicos
• Compreender que os sons da línguaconstituem um sistema ordenado, em vez de ser apenas uma coleção de sons individuais;
• Distinguir Fonema e Letra
• Identificar número de Letras e Fonemas;
• Distinguir sílaba tônica e sílaba átona.
• Apropriar-se das regras notacionais da língua: dígrafo, encontro consonantal e vocálico.
• Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionandotextos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção/recepção (intenção, época, local, interlocutores participantes da criação e propagação de idéias e escolhas);
• Ler, interpretar e utilizar representações textuais;
• Expressar-se com clareza por meio da linguagem;
• Desenvolver a capacidade...
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