PLANO DE AULA EJA Para Cunhada

PLANO DE AULA EJA

Público-alvo: 1° e 2°

Objetivos: Ampliar o repertório literário, trocar opiniões sobre leitura, acionar estratégias que permitam descobrir o que está escrito e onde, compreender a importância de ler e escrever corretamente.

Objetivos específicos: Ler e interpretar corretamente; destacar do texto as sílabas proposta.

Conteúdos: Leitura de texto poético, sistema de escrita.

Cronograma: 4 horas.

Recursos: Cartões, lápis e cópias xerocadas da poesia Das Pedras, de Cora Coralina, publicado em “Meu Livro de Cordel”, giz, quadro, folha de sulfite.

Procedimentos Metodológicos

1°etapa: Apresentaremos a autora Cora Coralina aos alunos, contando a eles que ela teve uma vida marcada por dificuldades comuns a muitas mulheres: viveu presa aos afazeres domésticos e com pouco dinheiro. Casou-se com alguém que não gostava que ela se ocupasse com atividades que lhe desse evidência. Relataremos que Cora sempre gostou de escrever, mas só muito tarde foi estimulada a publicar suas produções.
2°etapa: Transcreveremos o poema Das Pedras no quadro e iremos ler em voz alta para a turma, apontando cada palavra e verso:

Das Pedras Ajuntei todas as pedras que vieram sobre mim. Levantei uma escada muito alta e no alto subi. Teci um tapete floreado e no sonho me perdi. Uma estrada, um leito, uma casa, um companheiro. Tudo de pedra. Entre pedras cresceu a minha poesia. Minha vida... Quebrando pedras e plantando flores. Entre pedras que me esmagavam Levantei a pedra rude dos meus versos.
Cora Coralina

Repetiremos a leitura mais de uma vez, usando a mesma estratégia para que todos possam entrar em contato com o texto. No fim, perguntaremos o que mais chamou atenção e que idéias estão presentes no material. Faremos uma lista com palavras relacionadas ao que for dito pelos estudantes e convidaremos a escreverem nos cartões a palavra que resume a principal idéia ou sentimento do texto, expondo-os no mural da sala.
3° etapa: Repetiremos a leitura e convidar o grupo a