Plano de aula educação física primeiro ano

PLANO DE AULA

Acadêmico:.
Escola:
Série: Turma: Data: Aula nº:

OBJETIVO: Desenvolver a identificação

CONTEÚDO: Recreação

METODOLOGIA:

1- Alongamento: Ficar em uma postura reta, dobrar o corpo e tentar alcançar os dedos dos pés com as mãos. As crianças ficam equilibradas em um pé e chutando com a outra perna várias vezes. Ficar de pé com um pé na frente do outro, ambos virados para frente, e dobrar o joelho da frente. Por as mãos na cintura e dobrar o corpo para trás e tentar olhar para cima. Fazer círculos com os braços estendidos para os lados. Cruzar os braços para o lado oposto enquanto seguram o cotovelo com a mão do outro braço, e que estiquem os braços para cima o máximo que conseguirem. Inclinar a cabeça para a esquerda, depois repitam para a direita.

2- Aula propriamente dita: Cabra cega - Dispor as crianças em um círculo escolher uma para ser a cabra cega que vai estar com os olhos vendados e tentará pegar as outras crianças que estarão correndo. Se a cabra cega pegar alguém deverá identificar o nome do colega que foi pego que será a cabra após a descoberta.

3- Biscoito queimado: o educador esconde um brinquedo qualquer “biscoitinho queimado”, enquanto os participantes estão de olhos fechados. Depois grita “Biscoitinho queimado!”, e os outros têm que tentar encontrá-lo. Quando uma criança chega perto do “biscoitinho queimado”, o educador grita seu nome e fala: “Está quente!”. Se estiver longe, ele grita “Está frio!”. Quem encontrar o brinquedo primeiro ganha. O jogo prosseguirá enquanto houver interesse do grupo.

4- Será feita uma coluna com as crianças de pé segurando na cintura do colega da frente. Ao sinal do professor os primeiros alunos da coluna tentarão pegar o último colega e este não permitira esquivando-se.

Volta à calma: Ciranda Cirandinha cantiga de roda. De mãos dadas em circulo todos cataram uma cantiga com a professora.

RECURSOS: