PLANO DE AULA DIGESTÃO

Plano de Aula

Tema: Qual o caminho percorrido pelo alimento no sistema digestório?
Conteúdo: Sistema digestório humano
Disciplina: Ciências
Objetivo: Conhecer o caminho que percorre o alimento no sistema digestório.
Publico Alvo: Alunos do 5º Ano do ensino fundamental I
Justificativa: Devido à falta do conhecimento do caminho que percorre o alimento, se faz necessário desenvolver uma aula onde os alunos possam aprender os órgãos que fazem parte deste processo, pois para (SPENCE, 1991) o sistema digestório é divisível em regiões especializadas, cada uma das quais executando funções específicas na digestão dos alimentos. Essas regiões incluem a boca, faringe, e esôfago, estômago, intestino delgado e intestino grosso. Sendo assim, o conhecimento obtido através da aula a ser desenvolvida contribuirá significativamente para a obtenção do conhecimento das regiões especificas onde percorre o alimento.

Metodologia: Questionar a turma: Quem sabe qual o trajeto que o alimento percorre em nosso organismo? Registrar os apontamentos no quadro. Socializar os apontamentos, em seguida assistir o vídeo ”o caminho do alimento”. Levar os alunos para o laboratório dividi-los em equipe, entregar a cada grupo o modelo anatômico do corpo humano. A partir do que foi socializado em sala de aula, incentivar os alunos a identificarem os órgãos que compõem o sistema digestório. Os alunos serão orientados a desenharem o contorno de um aluno em um papel metro, em seguida, os mesmos irão representar através de desenhos os órgãos que compõem o sistema digestório.Ao final da aula fazer a exposição das atividades e socializar a experiência adquirida durante o desenvolvimento da tarefa.
Recursos Humanos: Professor, aluno.
Recursos: Notbook, Pendrive com o arquivo do vídeo: “O caminho do alimento”, data show, piloto de quadro branco, modelo anatômico do corpo humano, papel metro, lápis, cola.
Cronograma: Duas aulas
1º Aula
 1ª Etapa (Conhecimento Prévio sobre o assunto, vídeo).
 2ª