Plano de aula de inglês

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Com estas aulas o aluno poderá desenvolver a estratégia de leitura “skimming” que consiste em extrair o sentido geral de um texto pela leitura de textos curtos em Língua Inglesa.
Duração das atividades
Aproximadamente 100 minutos; duas (2) aulas.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Não há necessidade de trabalho com conhecimentos prévios específicos.
Esta aula está relacionada à aula “Scanning: extraindo as informações específicas de um texto em Língua Inglesa”.
Estratégias e recursos da aula
As estratégias utilizadas serão:
- Aula interativa;
- Uso do Laboratório de Informática.
Motivação
Estando no Laboratório de Informática, para dar início a estas aulas, o professor deverá apresentar, em aula aberta, o vídeo “Express Units – Small Print” (Fig. 1), com duração de aproximadamente cinco minutos, solicitando que os alunos busquem detectar no mesmo, informações sobre skimming (extrair a idéia geral do texto) . O professor deverá ter como base as seguintes questões norteadoras 1. Qual é o tema do vídeo? (Resposta: Small Print) 2. De acordo com o vídeo, como devemos nos comportar diante de um documento com “small print” (letras miúdas)? (Resposta: skimming and scanning texts) 3. O que é skimming? (Resposta:letting your eyes move quickly across the text, looking out for keywords)
OBSERVAÇÃO: O vídeo pode ser baixado para ser exibido em DVD!
RECURSO
Vídeo “Express Units – Small print” http://www.bbc.co.uk/raw/money/express_unit_small_print/ Figura 1 – Imagem do Recurso
Acesso em: 13 de abril de 2010.
Sugerimos que o vídeo seja exibido duas ou três vezes e com legendas – as quais aparecem ao se clicar no ícone “S” no canto inferior direito da página.
Ao final deste momento, o professor deverá requisitar, em aula aberta, que os alunos que se sentirem à vontade apresentem suas compreensões sobre o vídeo, principalmente no que se trata das