Plano de aula de educação física

PLANO DE AULA
Pré B
Duração: 50 minutos

2. UNIDADE:
Conhecimento sobre o Corpo

3. OBJETIVO DA AULA Oportunizar através de brincadeiras a aquisição do esquema corporal dos alunos.

4. PARTE INICIAL

4.1. FAZ DE CONTA Vamos começar a aula usando a imaginação, para aquecermos o corpo (sem o auxilio do alongamento), criaremos um cenário lúdico. O professor irá desenvolver uma “estorinha”. Toda a vez que o professor falar alguma atividade para fazer, todos devem imitá-lo da forma que quiser, por exemplo, o professor fala:
- Estamos todos caminhando na rua, tranquilamente e quando olhamos para o lado encontramos nosso melhor amigo. Neste momento eles irão dar a mão para o colega que estiver do lado. Logo após pegamos nossa bicicleta e saímos dar umas voltas, e os alunos devem fazer de conta que estão andando de bicicleta.
-ao cansarem de andar de bicicleta, encontramos uma bola de futebol na rua, enquanto isso devemos fazer de conta, que estamos jogando futebol e fazendo “ embaixadinhas”
-ai, que fome que me deu, olha aquela arvore cheia de laranjas,... vamos correndo ali pegar algumas para comer, ah e agora a arvore é muito alta, vamos nos esticar ao máximo para alcançar, ai, não conseguimos. Hei, olhe aquelas ali no chão... devem, estar boas vamos ver.
-Eis que no momento em que fomos pegar as laranjas que estavam no chão, o dono da arvore chega e dá o maior susto na gente e saímos correndo.

5. DESENVOLVIMENTO

5.1. ENCOSTA Os alunos estarão dispersos pela sala de aula, e toda vez que o professor falar uma parte do corpo, por exemplo, mão, os alunos devem correr e encostar com sua mão na mão de alguém. O espaço para realizar a brincadeira precisa ser delimitado, caso contrário às crianças irão se desgastar. Ao decorrer da brincadeira o professor explora várias partes do corpo como, pés, cabeça, dedos, bumbum.

5.2. ELEFANTE VOA! O educando de pé. O educador começa dizendo o nome de qualquer animal e