Plano De Aula Copia

DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Prática: Elaboração de um Plano de Aula:

Título da aula: Aprendendo Figuras de Linguagem.

Tempo: 3 aulas de 50 min.

Ano ou série: 7ª série; ensino fundamental

Objetivos de aprender:

Reconhecer a função das figuras de linguagem na construção de sentidos dos textos
Utilizar corretamente as figuras de linguagem na elaboração de texto.

Conteúdos: O que são figuras de linguagem.

Desenvolvimento da aula ou estratégia de ensino:

Expor no quadro ou dar ao alunos folhas com o material de figuras linguagem, explicando detalhadamente cada figura, ler e pedir ajuda aos alunos para seguir a leitura.

Metáfora: Consiste no emprego de uma palavra em sentido que não lhe é próprio, resultante da relação de semelhança entre dois termos. Comparação: Consiste em aproximar dois termos, a partir de uma característica comum. Faz uso de conectivos: como, tal qual, que nem, etc.

Antítese: Consiste na aproximação de termos com sentidos opostos.

Hipérbole: Consiste em expressar uma ideia com exagero, a fim de enfatizá-la ou destacá-la.
Metonímia: Consiste no emprego de uma palavra por outra, com a qual tem uma relação de interdependência, proximidade.

Personificação ou Prosopopéia: Consiste em atribuir características humanas a seres inanimados ou irracionais.

Eufemismo: Consiste no emprego de palavra ou expressão agradável para amenizar uma ideia desagradável ou grosseira.

Dar vários exemplos de cada uma das figuras: metáfora, comparação, antítese, hipérbole, metonímia, prosopopeia e eufemismo; usando trechos de músicas, contos e frases aleatórias.

Propor aos alunos, atividades em sala de aula e em grupo, para identificar as determinadas figuras de linguagem em músicas e poemas dado a cada grupo, e as anotando. Depois de encontra-las apresentar ao professor e aos demais colegas, assim podendo fixar o conteúdo.

Recursos didáticos:

• Uso da internet;
• Quadro, giz;
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