Plano De Aula Ciencias

Páginas: 2 (422 palavras) Publicado: 3 de abril de 2015
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB
Departamento de ciências naturais
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: Cont. e Met. do ens.fund.de ciências séries iniciais
Docente: Prof.Francisco Antônio Rodrigues Setúva
Discentes: Aline Fraga, Bianca Ribeiro Paz, Flaviani Nardes Moreira, Luciana Maria de Oliveira, Pedro Rodrigues Santana Junior.
Plano de Micro- Aula1
Conteúdo:Zoologia- Classificação dos animais (Animais que possuem pelos, escamas e penas)
Série: 2° ano fundamental
Objetivo Geral: Apresentar sobre o revestimento dos animais (Identificação e distinção)
Objetivosespecíficos: Compreender a variedade de revestimento de animais
Apresentar e identificar a textura da superfície de cada animal
Identificar um maior número de animais que possuem pelos, escamas epenas.
Procedimentos metodológicos:
1° Momento:
Sensibilização: organizar a sala em um círculo e por meio do diálogo indagar os alunos sobre seus animais de estimação e quais conhecem, Dentro do grupo deanimais citados solicitar que digam somente o nome dos que possuem assas, sequencialmente repetir o procedimento com o grupo de animais que possuem pelos e escamas.
2° Momento:
Desenvolvimento: Fazera leitura do texto “O CORPO DOS ANIMAIS” do livro FORMANDO CIDADÂOS página 21 de Maria Claros Medeiros. Posteriormente expor figuras de animais reais com o recurso do slide traçando um paralelo entreas imagens de animais reais e imagens ilustrativas.
Com a sala já dividida em três grandes grupos distribuir uma cartolina para cada equipe.
Contendo em cada cartolina uma imagem, a primeira a de umpássaro onde deverá ser colada as penas, na segunda o desenho de um gato onde será disponibilizado pelo sintético, pluma ou algodão e a última a figura de um peixe onde será utilizada lantejoulaspara a imitação das escamas.
Propor atividade de colagem através de matérias que simulem a textura da cobertura do corpo dos animais através de matérias sintéticos.
Exposição dos cartazes produzidos e...
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