PLANO DE AULA ATIVIDADES AQUÁTICAS CLARET

610 palavras 3 páginas
PLANO DE AULA

Instituição de Ensino: Escola Claretiano
Data: 30/10/2014
Duração da aula: 1h30 (aula dupla)
Turma: Nível de Ensino: Fundamental Ano: 6º
População-alvo: Oito alunos com idade entre 9 e 10 anos, sendo cinco meninos e três meninas.

Prof. Responsável:
Objetivo(s) da aula: Proporcionar aos alunos uma vivência para que possam se ambientar e se adaptar ao meio líquido através do lúdico, desenvolvendo a socialização entre os mesmos.

Ao término dessa aula o aluno será capaz de: Locomover-se e adaptar-se melhor ao meio líquido e interagir-se melhor com os colegas.
Conteúdos da aula: Adaptação ao meio líquido e socialização entre os alunos, através de brincadeiras.

Desenvolvimento da aula:
- 1º momento: “Olha a cobra” Primeiramente os alunos realizarão alguns movimentos ainda sentados na borda da piscina, seguindo os comandos do professor:
- Movimentar os pés no sentido horário e anti-horário, sentindo a resistência da água;
- Movimentar as pernas, tendo como objetivo molhar os colegas;
- Molhar o rosto com a água da piscina.

Os alunos serão organizados em três colunas, onde cada um deverá segurar no ombro do colega da frente formando uma ‘’ cobra’’. A cobra deverá se deslocar o mais rápido possível até chegar a uma caixa onde haverá várias letras a qual deverão montar palavras (mar, peixe e golfinho). O primeiro aluno da coluna deverá pegar a primeira letra (sem desfazer a cobra), contornar o professor e voltar para começar formar a palavra na borda da piscina, este aluno irá para o final da coluna e a cobra continuará o trajeto até formar as palavras necessárias, lembrando que cada aluno só poderá pegar uma letra por vez e se a cobra se desfizer, o aluno que estiver na frente deverá esperar para todos seguirem o percurso juntos.

- 2º momento: “ Bexiga ao alvo”
Os alunos serão divididos em duas equipes. Cada equipe terá um balde que ficará em uma extremidade da piscina. O balde será o “alvo”. O objetivo do jogo é trocar passes entre o time e

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