Plano De Aula 8 Ano

PLANO DE AULA 8° ANO A e B

Identificar as relações entre o conhecimento cientifico e o desenvolvimento tecnológico, considerando a preservação da vida, as condições de vida e as concepções de desenvolvimento sustentável.
Estimular o aluno o raciocínio indutivo e dedutivo, fatores indispensáveis da aprendizagem.
Relacionar fenômenos, fatos, processos e idéias em ciências, elaborando conceitos, identificando regularidades e diferenças, construindo generalizações.
Apresentar, de forma organizada, os conhecimentos aprendidos, através de textos, desenhos, esquemas, gráficos, tabelas, maquetes, etc.
Reconhecer as ciências com um fazer humano, e, portanto, histórico, fruto da conjunção de fatores, sociais, políticos, econômicos, culturais, religiosos e tecnológicos.

Programação Anual 8 º ano

Eixo Temático
Tema
Tópicos
Objetivos Específicos
Nº de aulas
I Ambiente e Vida
2: Diversidade dos Materiais
4. Materiais e suas propriedades
4.1. Identificar as propriedades específicas dos materiais, densidade, solubilidade, temperaturas de fusão e ebulição, em situações de reconhecimento de materiais e de processos, separação de misturas e diferenciação entre misturas e substâncias.
4
I Ambiente e Vida
2: Diversidade dos Materiais
5. Reações químicas: ocorrência,identificação e representação
5.0. Reconhecer a ocorrência de uma reação química por meio de evidências e da comparação entre sistemas inicial e final.
4
I Ambiente e Vida
4: Decomposição de Materiais
7. Ação de microrganismos na produção de alguns alimentos
7.2. Identificar aspectos relacionados com consumo, embalagem e estocagem de alimentos.
4
I Ambiente e Vida
5: Qualidade da Água e Qualidade de Vida
9. Disponibilidade e qualidade de água
9.2. Associar a importância da água às suas propriedades específicas, como, por exemplo, a presença de água no estado líquido à temperatura ambiente e como solvente.
4
I Ambiente e Vida
5: Qualidade da Água e Qualidade de Vida
9. Disponibilidade e qualidade de água
9.3. Reconhecer a