Plano Aula

Plano de aula educação infantil.
Reflexão da Observação:
Nas observações, constatei que, por se tratar de uma turma de crianças muito novas, a mesma não pode ser deixada livre, pois se distraem com muita facilidade, no entanto parece ser uma turma fácil de conduzir, decidi então, trabalhar o lado da fantasia das crianças, para isso utilizaremos o circo como pano de fundo.
Idade:
4 anos.

Tema: Circo, até o limite da fantasia.

Objetivo:
Vivenciar a arte circense, oportunizando a interação, o respeito e o diálogo durante as aulas.

Linha de ação 1: (1ª aula)

Iniciar a aula com a montagem de uma tenda que simulará um circo, onde os alunos entrarão junto com o professor para vivenciar a atividade;
Conversar informalmente com os alunos a respeito do circo;
Mostrar um cartaz ilustrado com um cenário do circo;
Questionar os alunos sobre o tema circo: quem já foi ao circo? O que mais gosta de assistir no circo? Quais os profissionais fazem parte do circo?;
Iniciar a contação de uma historia circense, oportunizando discussões sobre o assunto (Anexo I).

Reflexão da aula anterior:

Na aula anterior, montamos juntos uma tenda onde vivenciaremos um circo nos próximos encontros, discutimos a respeito de quem já foi ao circo e o que mais gostaram e os alunos também ouviram uma historia sobre a vida circense.

Linha de ação 2: (2ª aula)

Propor aos alunos a vivência da vida de um equilibrista, onde cada aluno passará por um circuito com vários modelos de linhas marcadas no chão: curva, ondulado, reta, zig-zag e em diferentes posições: ponta dos pés, apenas com os calcanhares, com as mãos na cabeça, com as mãos na cintura, segurando uma bolinha com as mãos espalmadas. Sem sair de cima da linha.

Reflexão da aula anterior:

Vivenciamos na aula anterior um equilibrista, fazendo diferentes ações que imitam a prática deste profissional.

Linha de ação 3: (3ª aula)

Vivenciar com os alunos atividades que imitem a pratica profissional de uma