Plano Anual Do Pr II E PLANEJAMENTO DO PR II

Páginas: 9 (2057 palavras) Publicado: 7 de maio de 2015


PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PLANO ANUAL

SÉRIE: PRÉ II /B
PLANO DO 1º BIMESTRE
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
Eixo: Produção e Expressão oral: falar e escutar
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM
CONTEÚDOS
- Manifestar-se oralmente em diferentes circunstâncias;
- Expressar desejos, necessidades,ideias, preferências, opiniões e sentimentos;
- Descrever pessoas, cenas e situações.
-Reconhecer o seu nome e as letras que compõem.

A linguagem oral como instrumento de comunicação;
A linguagem oral como expressão de sentimentos, valores, idéias, acontecimentos.
Nome próprio
Eixo: Práticas de leitura
- Ler diferentes textos, ainda que não o façam de maneira convencional;
- Interpretar indíciosde textos, fazendo uso de informações oferecidas pelo contexto gráfico (imagens, ilustrações, títulos);



A leitura como instrumento de comunicação;
A leitura como instrumento de aquisição de novos conhecimentos (base alfabética).
Eixo: Práticas de escrita
- Produzir escrita de acordo com suas hipóteses;
- Diferenciar desenho de escrita;
- Relacionar o texto falado/memorizado com as pautasgráficas.

A função comunicativa e social da linguagem escrita;
Convencionalidades do sistema de escrita (linearidade, orientação esquerda direita, alfabeto).



















PLANO DO 2º BIMESTRE
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
Eixo: Produção e Expressão oral: falar e escutar
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM
CONTEÚDOS
-Fazer descrições orais de objetos e lugares apoiados em perguntas do professor;
- Relataracontecimentos do cotidiano;
- Recontar fatos cotidianos e histórias já ouvidas;
- Ouvir, memorizar e recitar poemas de autores consagrados.

A linguagem oral como instrumento de organização do pensamento;
Descrição;
Relatos;
Reconto;
Recitação.
Eixo: Práticas de leitura
- Realizar a leitura de textos conhecidos, auxiliados pela memória;
- Reconhecer o nome próprio, dos colegas e da professora dentro deum conjunto de nomes;
- Ler diferentes textos, ainda que não o façam de maneira convencional.




A leitura como instrumento de apreciação;
Leitura de diferentes textos (contos, poemas, parlendas, canções, trava-línguas, nome próprio, receitas, notícias, biografias, bilhetes).

Eixo: Práticas de escrita
- Identificar a diferença entre letras e números;
- Relacionar letras do nome ao nome de objetose pessoas;
- Descrever personagens, pessoas, cenas e situações.

O texto e seus portadores;
Convencionalidades do sistema de escrita (linearidade, orientação esquerda direita, alfabeto);
Escrita convencional e não convencional;


























PLANO DO 3º BIMESTRE
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
Eixo: Produção e Expressão oral: falar e escutar
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM
CONTEÚDOS
- Conhecer ereproduzir oralmente canções, parlendas, trava-línguas, adivinhas, quadrinhas;
- Recontar fatos cotidianos e histórias já ouvidas;
- Ouvir, memorizar e recitar poemas de autores consagrados.

Narração;
Reconto;
Recitação.

Eixo: Práticas de leitura
- Ler diferentes textos, ainda que não o façam de maneira convencional;
- Recontar histórias conhecidas;
- Realizar leitura não convencional apoiadas nainterpretação de imagens;
- Criar, antecipar, testar e confirmar hipóteses através da leitura;
- Observar, manusear e ler materiais impressos, como livros, revistas, gibis etc.




Leitura de diferentes textos (contos, poemas, parlendas, canções, trava-línguas, nome próprio);
Reconto;
Estratégias de leitura (antecipação, inferência, verificação);
Finalidades e funções da leitura.

Eixo: Práticasde escrita
- Escrever palavras e textos ainda que de forma não convencional;
- Recorrer à observação de modelos para produzir escrita;
- Manifestar curiosidades pelo que está escrito em cartazes, revistas, livros etc.;
- Utilizar as listas como fonte de consulta para escrever outras palavras.
Escrita convencional e não convencional;
Cuidado com livros e outros portadores de textos;
Iniciativa...
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