Plano 1

JOGO “ QUEM ESCREVE SOU EU”
Meta do jogo:
Ganha o jogo quem conseguir escrever mais palavras corretamente.

Jogadores:
4 jogadores ou duplas.

Componentes:
1 dado.
4 cartelas de cores diferentes com 8 figuras numeradas em cada cartela.
4 cartelas de correção.

Regras:

Coloca-se uma das cartelas com as figuras no centro da mesa, virada para cima, e deixa-se a cartela de correção correspondente virada para baixo.
Cada jogador deve providenciar papel e lápis para escrever as palavras durante o jogo.
Tira-se no dado quem iniciará o jogo. Que tirar mais pontos no dado começa o jogo.
Os jogadores decidem quantas partidas serão jogadas.
O primeiro jogador lança o dado. O número indicado no dado irá apontar o número da figura da cartela cuja palavra deverá ser escrita pelo jogador.
O jogador escreve a palavra em seu papel, sem mostrar para o colega, e passa o dado para o jogador seguinte.
O mesmo procedimento é seguido pelos demais jogadores.
Não há problema que jogadores escrevam a mesma palavra, pois a escrita só será revelada ao final do jogo, no momento de confronto com a cartela de correção.
Ao final do número de partidas combinado entre os jogadores a cartela de correção é desvirada e cada jogador verifica quantas palavras escreveu corretamente.

Repertório de palavras usadas no jogo:
PALHAÇO - BONECA –AVIÃO - VASSOURA
FOGÃO – PIANO – FACA - CHUVEIRO
BOTA – NARIZ – PATO - SAPATO
PETECA – JACA – BONÉ – NUVEM
LUVA – GALINHA – CAMA – CHAPÉU
PAPAGAIO – BOCA – PIÃO – ESTRELA
CAVALO – PICOLÉ – ABELHA – MACACO
UVAS – LÁPIS – ÍMÃ - OLHO.

Objetivo didático do jogo.
Consolidar as correspondências grafofônicas, conhecendo as letras e suas correspondências sonoras;
Escrever palavras com fluência, mobilizando, com rapidez, o repertório de correspondências grafofônicas já construído.

Encaminhamento.
O professor deve ler em voz alta as regras do jogo e, á medida que lê, discutir com os alunos sobre como ele funciona. Durante o jogo, caso existam dúvidas quanto ás