Planejamentos

1º ANO – PLANEJAMENTO – ENSINO FUNDAMENTAL/ 1º CICLO- 2º trimestre

LÍNGUA PORTUGUESA
OBJETIVOS
CONTEÚDOS
ESTRATÉGIAS
Ler textos não-verbais, em diferentes suportes;

Compreender textos lidos por outras pessoas, de diferentes gêneros e com diferentes propósitos;

Antecipar sentidos e ativar conhecimentos prévios relativos aos textos a serem lidos pelo professor ou pelas crianças;
Reconhecer finalidades de textos lidos pelo professor ou pelas crianças;

Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros, temáticas, lidos pelo professor;
Realizar inferências em textos de diferentes gêneros e temáticas, lidos pelo professor;

Estabelecer relações lógicas entre partes de textos de diferentes gêneros e temáticas, lidos pelo professor;

Apreender assuntos-temas tratados em textos de diferentes gêneros, lidos pelo professor;
Interpretar frases e expressões em textos de diferentes gêneros e temáticas, lidos pelo professor;

Estabelecer relação de intertextualidade entre textos;
Relacionar textos verbais e não-verbais, construindo sentidos;

Planejar a escrita de textos considerando o contexto de produção: organizar roteiros, planos gerais para atender a diferentes finalidades, com ajuda de escriba;

Produzir textos de diferentes gêneros, atendendo a diferentes finalidades, por meio da atividade de um escriba;

Gerar e organizar o conteúdo textual, estruturando os períodos e utilizando recursos coesivos para articular ideias e fatos;

Utilizar vocabulário diversificado e adequado ao gênero e às finalidades propostas;

Revisar coletivamente os textos durante o processo de escrita em que o professor é escriba, retomando as partes já escritas e planejando os trechos seguintes;
Participar de interações orais em sala de aula, questionando, sugerindo, argumentando e respeitando os turnos de fala;
Escutar com atenção textos de diferentes gêneros, sobretudo os mais formais, comuns em situações públicas, analisando-os criticamente;

Planejar intervenções orais em