Planejamentomensal maio hist ria

544 palavras 3 páginas
PLANEJAMENTO MENSAL

Plano de Aula

Município: Itaquiraí
Unidade Escolar: Escola Municipal Santa Rosa – Extensão Caburaí
Ano/Fase/Modulo: 2° Ano B
Período: 2° Bimestre
Disciplina: História
Turno: Vespertino
Quantidade de Aulas: 08 aulas
Data: 01/05/2014 a 31/05/2014.

Conteúdos:
Viver e aprender em família
Jeito diferente de viver em família
Diferentes culturas, suas crenças, alimentação e costumes.
Obs: Repeti os conteúdos pois os mesmos serão trabalhados o bimestre todo.
Habilidades/Competências:
Identificar os membros que compõem sua família pela relação parentesco x afetividade.
Identificar as manifestações típicas de sua região: folclóricas e datas comemorativas.
Reconhecer as características próprias resultantes da mistura de povos de diferentes culturas.
Metodologias:
► Dia 08/05 quinta-feira (duas aulas) Iniciarei a aula desejando uma boa tarde à todos, fazendo a oração do Pai Nosso em seguida a leitura de leite cujo texto será escolhido diariamente. Após passarei o cabeçalho na lousa utilizando as duas formas de escrita: caixa alta e cursiva. Na sequencia explicarei sobre “Viver e aprender em família”. A aula será explicativa com o uso do livro didático paginas 78 à 86, os alunos participarão observando as imagens e respondendo oralmente ao questionário do livro. OBS: Repeti o conteúdo, pois o mesmo não pode ser aplicado na data prevista motivo intempérie da natureza.
► Dia 15/05 quinta-feira (duas aulas) Iniciarei a aula desejando uma boa tarde a todos, fazendo a oração do Pai Nosso em seguida a leitura de leite cujo texto será escolhido diariamente. Após passarei o cabeçalho na lousa utilizando as duas formas de escrita: caixa alta e cursiva. Na sequencia pedirei para os alunos desenharem no papel craft algumas manifestações culturais que eles conhecem ex: danças, comidas etc, colorir bem bonito para fixarmos na parede da sala de aula.
► Dia 22/05 quinta-feira (duas aulas) Iniciarei a aula desejando uma boa tarde a todos, fazendo a oração do Pai

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