planejamento

Tema: SITUAÇÕES PROBLEMAS
•
•
•

•
•
•
•

ESCOLA:
Escola Municipal Centro de Promoção Educacional
Escola Estadual Vinícius de Moraes
PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 30 dias
CARGA HORÁRIA: 120 horas
TURNOS: Matutino e Vespertino
ANO: 4º ano do 2 º ciclo

PROFESSORES
•
•
•
•
•
•
•

Aparecida Pigosso
Arnaldo Rodrigues
Dionisia Pereira
Diomar Souza
Eliane Infantino
Kelly Balbino
Lourival P. De Oliveira

COMPONENTES CURRICULARES:

Escolhemos trabalhar na perspectiva de ensino da didática da Matemática, este eixo envolverá atividades com números, quantidades e as idéias das operações. Que propõe a interação com o conhecimento através da resolução de problemas, números e operações, pensamento algébrico, espaço e forma geométrica, grandezas e medidas, tratamentos da informação estatística e probabilidade.

EIXOS

•
•
•
•
•
•

Números e operações;
Soluções de Problemas Matemático;
Leitura;
Oralidade;
Produção de texto;
Análise linguística.

DIREITOS DE APRENDIZAGEM CONTEMPLADOS.
• Fazer uso do calculo mental exato, aproximado e de estimativas.
Utilizar as tecnologias da informação e comunicação potencializando sua aplicação em diferentes situações;
• Desenvolver o espírito investigativo, critico e criativo, no contexto de situações problema, produzindo registros próprios e buscando diferentes estratégias de soluções;
• Perceber a importância da utilização de uma linguagem simbólica universal na representação e modelagem de situação matemáticas como forma de comunicação;
• Utilizar caminhos próprios na construção do conhecimento matemático, como ciência e cultura construídas pelo homem através dos tempos. Em resposta a necessidades concretas e a desafios próprios dessa construção.

CONTEÚDOS:

•
•
•
•
•
•
•
•
•

Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão;
Solução de Problemas;
Construção de Problemas;
Interpretação de texto;
Leitura e gramatica;
Produção de texto e Carta;