PLANEJAMENTO

Unidade Educacional: Código U.E:
Professor (a): Disciplina: (Interdisciplinar)
Ano/Série: 4º Ano Turma:
Mês: ABRIL Período:
Eixo Temático do bimestre: números e operações, prática de oralidade, social, cartográficos, físicos territorial, corpo movimento e saúde ambiente, recursos, tecnologias, arte na sociedade.
Aulas Expectativas de Aprendizagem
(sistematização da construção do conhecimento) Conteúdo Programático Estratégias de Ensino (Acolhida, momento de leitura) Avaliação (correção do para casa, revisão do dia)

14/04/201  Comparar quantidades através de seus registros de numerações decimal utilizando a reta final.
 Ouvir atenta e criticamente, respeitando o locutor.
 Identificar plantas clorofilas como seres vivos produtores do próprio alimento.
 Número inglês. 
 Números e operações;
 Sinais de trânsitos fotossíntese
 Número inglês  Realização do conteúdo;
 Aula expositiva com repercussão;
 Realizações de conteúdo;
 Consolidação de atividades ;  Feedback.

15/04/2014  Ouvir atentamente e criticamente, respeitando o locutor.
 Comparar quantidades através de seus registros de numerações decimal utilizando a reta final.
 Identificar e localizar seu Estado no mapa
 Identificar a organização politica e administrativa do município onde mora
 Entender que as narrativas sagradas surgiram dos mitos e historia. 
 Sinais de trânsitos;
 Números e operações;
 Espaço
 Município; moradia população e espaço;
 Historia das narrativas conhecimentos religioso e formação do texto;  Realização de atividades;
 Efetivação de atividades;
 Execução do conteúdo;
 Construção do conteúdo;
 Ilustração de textos sagrado;
 Apresentações de mapas
 Laboratório

 Ditado de frases.

22/04/2014  Ouvir atenta e criticamente, respeitando o locutor.
 Identificar e localizar seu Estado no