planejamento

PLANO DIÁRIO:SEGUNDA – FEIRA
8H ÁS 8H30MN
SOCIALIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO SOBRE A ÁGUA
VIDEO C/SLIDES “PLANETA ÁGUA”
TEMPESTADE DE IDEIAS RELACIONADAS AO VIDEO
8H30MN ÁS 8H45M
EXPLANAÇÃO DO PROFESSOR USANDO COMO BASE O VIDEO ,E AS IDEIAS PROPOSTAS PELA TURM
8H45MN ÁS 9H
PROPOR AOS ALUNOS ,DIVIDIR-E EM PEQUENOS GRUPOS E LISTAREM O USO DA ÁGUA EM SUAS ATIVIDADES DIÁRIAS.
9H ÁS 9H30MN
APRESENTAR AS INFORMAÇÕES LISTADAS PELO S GRUPOS A CLASSE.
9H30MN ÁS 10H
INTERVALO
10H ÁS 10H30MN
O PROFESSOR PROPOE A CLASSE A PRODUZIR UM TEXTO LIVRE SOBRE A IMPORTANCIA DA AGUA EMSUA VIDA ,USANDO COMO FONTE AS INFORMAÇÕES APRESENTADAS PELOS GRUPOS
10H30MN ÁS 11H
O PROFESSOR CORRIGE A PRODUÇÃO TEXTUAL E PROPOE AOS ALUNOS QUE LEIAM PARA TODA A TURMA SEU TEXTO.
11H ÁS 11H30MN
O PROFESSOR FINALIZA O DIA LETIVO COM UM MENSAGEM REFLEXEVA SOBRE OCOMPROMISSO DOS MESMOS COM A ÁGUA.

TIFICAÇÃO DA ESCOLA
ESCOLA PADRE PALMEIRA 1
POVOADO DE RAZINHO ,MUNICIPIO DE SITIO DO QUINTO-BA

TEMPO DE AULA
120 MINUTOS

EIXO DE ESTUDO
“TERRA PLANETA ÁGUA”

METODOLOGIA APLICADA
METODOLOGIA ATIVA,ONDE O ALUNO E DESAFIADO A BUSCAR INFORMAÇÕES PROPOSTAS PELO PROFESSOR ,EVIDENCIANDO SUAS IDEIAS E O CONHECIMENTO JÁ ADQUIRIDO PELO MESMO.

PERFIL DO PÚBLICO QUE SÉRA ATENDIDO
ENTRE 9 E 12 ANOS DE IDADE
RESIDENTES NA ZONA RURAL

AVALIAÇÃO FINAL DO PROCESSO SEMANAL
TRAZER OS PROBLEMAS E POSSIVEIS SOLUÇÕES NO AMBIENTE DA REALIDADE DE CADA UM,DESPERTAR NOS MESMOS O COMPROMISSO E A IMPORTANCIA DE PRESERVAR E ECONOMIZAR A ÁGUA.
ESSE CRITERIO AVALIATIVO SERA PROCESSUAL E CONTINUO DURANTE A SEMANA,MESMO POR QUE TODOS OS DIAS SERAM TRATADOS TEMAS DIFERENTES SOBRE A ÁGUA,A PARTICIPAÇÃO EFETIVA E A ORALIDADE DE CADA ALUNO TERA UM PESO NESSE PROCESSO.