Planejamento

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERSAMO PILOTTO
CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

PLANO DE AÇÃO DOCENTE:

CURITIBA
2013
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERSAMO PILOTTO
CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

PLANO DE AÇÃO DOCENTE:

CURITIBA
2013
PLANO DE AÇÃO DOCENTE NA PERSPCTIVA HISTÓRICO- CRÍTICA

PROFESSORA ORIENTADORA:
VERIDIANA
PROFESSORA EM FORMAÇÃO:

ESCOLA:
TURMA: 3 º ANO LETIVO: 2013 DISCIPLINA: Português
UNIDADE: Interpretação CARGA HORÁRIA: 4h/a
DATAS:16/05 e 23/05/13

1. OBJETIVOS
1.1 Geral:
- Capacitar aos alunos um bom entendimento da língua portuguesa como instrumento essencial para o desempenho das suas funções, preparando-os compreensão e interpretação dos textos.

1.2 Específicos:
- Conhecer e respeitar as diferentes variedades lingüísticas do português falado.
- Possibilitar a interpretação de textos.
-Valorizar a leitura como fonte de informação.
-Reconhecer vogais.

2. PRÁTICA SOCIAL INICIAL DO CONTEÚDO
2.1 Conteúdos
Interpretação e produção de texto

2.2Vivências do Conteúdo

A- O que os alunos já sabem sobre o conteúdo?
- Sabem ler poemas
- Conhecem textos simples
- Sabem interpretar
- Sabem escrever pequenos textos
- Sabem expressar suas ideias nos textos

B- O que os alunos gostariam de saber mais sobre o conteúdo?
- Pra que serve os acentos ortográficos?
- Como é a diversidade de textos?
- Quais são as novas regras ortográficas?
- como realiza a reflexão sobre a leitura?
- Conhecem a música: A Casa de Vinicius de Moraes ?

3. PROBLEMATIZAÇÃO

Discussão
- Vocês sabem o que é Português?
- Qual a importância do português para nós?
- A leitura é importante? Por quê?
- Interpretar é necessário?
- Depois de uma leitura é importante você dar sua