planejamento

1- Núcleo ou Escola : Faculdade Municipal de Palhoça

2- Tema / Temática : ALFABETO

3- Introdução :

É no processo de alfabetização acontecem os primeiros contatos das crianças com as letras. Então a visualização das mesmas é de fundamental importância para que os pequenos sintam-se seguros ao reproduzi-las para o papel. No entanto somente visualizar não é suficiente, é necessário incentivar os alunos a usá-las, propondo atividades que visam a fixação dos símbolos das letras. Deve-se manter um planejamento diário com tais atividades para que as crianças estejam sempre em contato com as letras. É através das mesmas que as crianças vão começar a formar palavras, frases e até mesmo textos, conseguindo assim desenvolver as atividades proporcionadas com mais facilidade. A sequência didática a seguir, irá proporcionar aos alunos a conquista da escrita do próprio nome e uma variedade de nomes próprios, trazendo a compreensão das letras, quantidades, posição, ordem e a assimilação da escrita com imagens. 4. Ano/Série : 1º ano e 2º ano 5.Conteúdos : Práticas de leitura , escuta ,produção oral e escrita (por meio de textos ,relatórios orais ,músicas). 6. Objetivos : Implementar as práticas de leitura, escuta e produção textual oral e escrita, concedendo aos alunos a necessidade de se dar nome ás pessoas e coisas.Ampliando as possibilidades de comunicação , e despertando o interesse nos alunos de conhecerem gêneros orais e escritos. 6.1. Objetivos específicos : * Escrita : Práticas de produção textual da escrita, por meio do alfabeto , onde o nome é o principal objeto. * Leitura : Práticas de compreensão leitora de histórias, por meio de textos, cantigas, e conto. * Oralidade : Práticas de escuta, por meio da canção, reconhecendo grafemas e fonemas que dão ritmo à música * Análise Linguística : Exercitar a segmentação da escrita por meio da separação silábica.

7. Tempo estimado