Planejamento Infantil 4

REFLEXÃO:

“O SÁBIO OUVE APENAS O QUE É ESSENCIAL, PENSA MUITO E FALA POUCO, MAS O TOLO OUVE TUDO E FALA SEM PENSAR...
QUINZENÁRIO DE 19/05 À 06/06/2014

INFANTIL 4B

2º BIMESTRE – CONTEÚDO: A VIDA EM SOCIEDADE.

19/05/2014 – MARINGÁ (2ªF)
ROTINA DIÁRIA
COLOCAR OS CRACHÁS DISPOSTOS SOBRE A MESA E SOLICITAR QUE A CRIANÇA ENCONTRE O SEU CANTANDO A MÚSICA: “O BARQUINHO VIROU...”, COM A FINALIDADE DE RECONHECIMENTO E IDENTIFICAÇÃO DA LETRA INICIAL DO NOME PROMOVENDO A ORALIDADE.
FAZER A LEITURA DO ALFABETO E DESTACAR A FIGURA QUE REPRESENTA A INICIAL DO NOME, ASSIM COMO CONDUZIR A CRIANÇA A RECONHECER A FIGURA REPRESENTATIVA QUE ESTÁ NA LETRA DO SEU NOME..
BRINCADEIRA COM AS LETRAS EM MADEIRA, PARA FORMAÇÃO DA INICIAL DO NOME DA CRIANÇA.

20/05/2014 –
ROTINA DIÁRIA
INICIAREMOS A AULA CANTANDO MÚSICAS DIVERSAS COM GESTOS. APÓS FAREMOS UMA RODA DE CONVERSA PARA IDENTIFICAR AS BRINCADEIRAS QUE REALIZAREMOS NO CENTRO (C.M.E.I) E QUAIS OS BRINQUEDOS QUE TEMOS PARA BRINCARMOS DE “FAZ DE CONTA”.
FAREMOS UMA LISTAGEM DOS BRINQUEDOS E OS ALUNOS DESENHARAM NA CALÇADA COM GIZ; EM SEGUIDA IDENTIFICARÃO OS BRINQUEDOS QUE DESENHARAM.

21/05/2014 –
ROTINA DIÁRIA
APÓS A ROTINA DIÁRIA, EXPLORAREMOS O NUMERAL 6 (SEIS) ATRAVÉS DE REGISTRO DA PROFESSORA EM LOUSA.
OS ALUNOS COPIARÃO NO CADERNO E FAREMOS A CONTAGEM DE 6 (SEIS) OBJETOS (TAMBÉM SERÁ TRABALHADO OS PAUZINHOS NO MURAL DE NÚMEROS DA SALA), ESTABELECENDO A QUANTIDADE.
OS ALUNOS ESCOLHERÃO 6 (SEIS) GRAVURAS PARA RECORTAR E COLAR NO CADERNO.

22/05/2014 –
ROTINA DIÁRIA
DEPOIS DA ROTINA DIÁRIA, FAREMOS UMA RODA DE CONVERSA E A PROFESSORA FALARÁ SOBRE “A SALA DE AULA”, PRIMEIRO ORALMENTE AS CRIANÇAS RESPONDERÃO AS PERGUNTAS DA PROFESSORA, APÓS IRÃO DESENHAR NA FOLHA DADA O QUE CADA CRIANÇA OBSERVOU NA SALA DE AULA (QUANTAS JANELAS, QUANTAS PORTAS, QUANTAS TOMADAS ELÉTRICAS, QUANTOS ARMÁRIOS, QUANTAS PROFESSORAS, ETC...).
23/05/2014 – MARINGÁ (6ª F)
ROTINA DIÁRIA
HOJE, SISTEMATIZAREMOS A PALAVRA: