planejamento escolar

Reflexos do não-planejamento escolar no desempenho do educando(a) e do(a) educador(a) Escola Eliza Brum,
Pacífico Dias da Fonseca,
Arnaldo Ballvé
Prof.ª Adriane Möbbs

Problematização inicial
- O que é planejar;
- Para que planejar;
- Por que planejar.

Planejar é (dá) trabalho!

Planejar (sempre) é preciso!

O que é planejar?

O que é planejar?
O planejamento é entendido hoje como uma atitude necessária e constante em todos os

momentos da vida cotidiana.
O ato de planejar está ligado a projetar, antecipar, organizar de modo consciente todas as

etapas de uma atividade, visando a alcançar determinados objetivos.

Para quê planejar?

Para quê planejar?
O planejamento é, hoje, uma necessidade em todos os campos da atividade humana. Em

verdade, sempre foi. Acontece que hoje adquiriu maior importância

e

evidência

devido

a

complexidade dos problemas, pois quanto mais

complexos, maior a necessidade de planejamento.

Por que planejar?

Por que planejar?
Por que é natural ao homem, todos nós buscamos determinados

fins

e

relacionamos

alguns meios necessários para atingi-los. É por isso que planejamos, por que queremos atingir determinados fins.

Planejamento de Ensino
O planejamento de ensino é aquele em que especificamos o currículo. Consiste em traduzir

em termos mais concreto e operacionais o que o professor fará na aula, para conduzir os alunos a alcançar objetivos

(KRUG, 2014, p. 04).

educacionais

propostos

O que é necessário para um bom

planejamento?
i.

Levar

em

conta

as

necessidades

dos

educandos; ii. Ser

flexível,

mantendo

a

unidade

e

a

continuidade;

iii. Ser claro, os enunciados devem ter indicações bem exatas e sugestões concretas para o trabalho a ser realizado;

iv. Ser elaborado de acordo com os objetivos visados; e
v. Ser elaborado considerando as condições

reais e imediatas do local,