Planejamento de Sala de Leitura

402 palavras 2 páginas
PLANEJAMENTO DE SALA DE LEITURA
ENSINO FUNDAMENTAL – 1º AO 5º ANO
“Sala de Leitura é local onde as atividades desenvolvidas enriqueçam o trabalho educativo, despertem no educando o prazer pela leitura como fonte de diversão e satisfação, auxiliando em seu crescimento e enriquecimento cultural.”
COMPETÊNCIAS
CONTEÚDOS
HABILIDADES
SUGESTÕES DO USO DA TECNOLOGIA
Desenvolver o comportamento leitor através da leitura, para a formação de leitores autônomos;

Estimular a leitura de forma significativa;

Valorizar a ação de ler e, consequentemente, as obras escritas como forma de arte e preservação do conhecimento;

Ampliar os universos literários dos alunos, oferecendo material diferenciado para leitura;

Apresentar a leitura como forma de manifestar sentimentos, experiências, ideias e opiniões;

Desenvolver o senso crítico e a criatividade;

Resgatar a nossa cultura e a nossa história;
Valorizar os nossos autores e suas obras literárias;
Ampliar o desenvolvimento da criança na produção textual;

Propiciar um intenso e sistematizado contato dos alunos com diferentes gêneros textuais.

Fábulas

Contos de Fadas

Contos Populares

Cantigas, adivinhas, trava-língua e parlendas

Folclore

Histórias em quadrinhos

Literatura de Cordel

Leitura e reescrita dos livros literários

Dramatização

Poesias, Poemas e Declamação de poesias

Análise crítica dos livros

Recriação da história

Jornal

Jornal mural Adquirir comportamento leitor de forma autônoma

Ler de forma prazerosa através de leituras significativas

Perceber na leitura uma forma de apreciação da arte e aquisição de conhecimentos

Utilizar material de leitura de formas diferenciadas, conhecendo a diversidade do universo literário existente

Utilizar a leitura para manifestação de sentimentos, experiências, ideias, opiniões, senso crítico e a criatividade.

Identificar na leitura aspectos de valorização

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