Planejamento de alfabetização de adultos

Planejamento por 2 semanas:
Alfabetização
Acolhida:frase Paulo Freire:
"Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre."

Atividade 1:
Apresentação de um pequeno texto: Poderá ser escrito no papel pardo ou no quadro, lido para a turma(pelo prof ou aluno):
-Uso de lista de palavras: Exploração oral (alunos) sobre o texto lido – contar a história com suas palavras.
Atividade 2:
Uso do alfabeto móvel para formação de palavras do texto.
Atividade 3:
-Escrita das palavras no quadro – . As palavras são “escolhidas” por eles que também poderão escrevê-las no quadro de giz, onde serão corrigidas pela turma. Colocar todas as palavras que falarem e salientar somente 10.
Atividade 4:
-Trabalhar oralmente estas palavras – Primeiro escrita inteira e depois particionada em silabas. Não precisa trabalhar todas as palavras, somente aquelas que o professor achar mais necessária para a aprendizagem de toda a turma para que seja feito uma lista escrita pelos alunos destas palavras. SEMPRE de forma lúdica, brincando com as palavras.
Atividade 5:
Retomada das palavras do texto trabalhado. Cartaz com as palavras.
-Uso de atividades relacionadas: Bingo, charadinha, escrita de pequenas frases, completar frases, diferentes ditados, cruzadinhas, cruzadão, etc. – no máximo duas atividades. Sugestão: trabalho em pequenos grupos. É mais rápido e organizado.
Atividade 6: Utilizar folhinhas com atividades diferenciadas atendendo as necessidades individuais. Retomada do texto: Atividade com as palavras. Ver exemplos de atividades da segunda.
Atividade 7:
Retomada das palavras e atividades individuais. Folhinhas de sistematização das palavras trabalhadas durante a semana. Neste dia poderá ser feito no final da aula um ditado avaliação das palavras do “Baú”(palavras que os alunos tiveram dificuldades durante a semana). As mesmas poderão ser sorteadas ou não. O professor falará as