Planejamento anula 2º ano

Língua Portuguesa

Conteúdo:

Gêneros textuais: • Rótulos; • Cartazes; • Propaganda; • Panfletos; • Cantigas de roda; • Quadrinhas; • Brincadeiras; • Regras de jogos; • Desenho animado; • Dramatização; • Trava língua; • Adivinhas; • Fotos; • Entrevistas; • Poesia; • Fábulas; • Histórias em quadrinhos; • Bilhetes; • Convites; • Cartões; • Imagens; • Figuras; • Desenhos; • Obras de artes; • Receitas; • Piadas; • Diálogo; • Experiências;

Seqüências Lingüísticas a serem Exploradas e Desenvolvidas:

• Texto narrativo; • Texto descritivo; • Texto expositivo; • Texto argumentativo; • Texto injuntivo;

Elementos Gramaticais a serem explorados:

• Símbolos; • Alfabeto; • Letras e fonemas; • Letras de impressa e cursiva; • Letras maiúsculas e minúsculas; • Encontros vocálicos e consoantes; • Leitura e produção de palavras, frases e textos.

Objetivos • Localizar informações explicitas em um texto. • Inferir o sentido de uma palavra ou expressão; • Inferir uma informação implícita em um texto curto; • Distinguir um fato de opinião relativa a esse fato; • Identificar e construir significações a partir de textos verbais e não- verbais. • Identificar e estabelecer a finalidade de textos de diferentes gêneros; • Identificar e estabelecer relações entre partes de um texto; • Identificar e estabelecer elementos que fazem do texto um todo de sentido; • Identificar e estabelecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação; • Identificar e estabelecer variações lingüísticas que evidenciam o locutor de um texto; • Identificar variações lingüísticas e reconhecer o seu valor social e cultural; • Identificar características da linguagem oral e escrita; • Identificar características da linguagem padrão culta