plado de aula

Plano de Escrita
IDENTIFICAÇÃO
SÉRIE: 1º ano do Ensino Fundamental
HABILIDADE TRABALHADA: Escrita
DURAÇÃO DA AULA: 2 horas
TEXTO PARA LEITURA: Escrita de nomes de Frutas
Aluna: Evodya Marinho Costa

Ano
1º ano

Tempo estimado
2 horas

Introdução
Trabalhar com palavras, fazer uma lista de frutas, deixar que elas digam os nomes das frutas, para que elas possam participar da aula e conhecem como escreve o nome que existira nessa lista ditada por elas mesma. A sala de aula terá desenhos das frutas mais conhecidas e o seu nome escrito a baixo do desenho.

Objetivos
- Diferenciar letras
- palavras e desenhos
- Diferenciar letras umas das outras.
- A quantidade de letras usadas em cada palavra
- Função da escrita das palavras: ter a função de memorização de palavras e frutas que já conhecem e outras que passarão a conhecer (função de memória da escrita) etc.( Na leitura já é sabido, que não lemos letra a letra de uma palavras, então decoramos a palavra completa, sendo assim, tenho como objetivo que as crianças memorize algumas palavras para que posso desenvolver a escrita)
Material necessário
Atividade impressa em folha A4. “A lista de frutas” e escreve qual a fruta que você mais gosta? A professora escreverá o nome no quadro da forma que os alunos ditarem.

Desenvolvimento
1ª etapa
Trabalhar com a musica
Olha,consegui isso aqui:

Abc das frutas...
Eee...diga que "tá" bom,por que "tá" (x)
Abacate é forte, açaí do norte
Que lado não deixa, deixa acerola
A maçã e amora até mangai
Quem vai descascar esse abacaxi
Comer a banana, pra comer banana
Trago pra você trampo da cereja
Vou comer cacau
Toda fruta é bela
Só que carambola ta docinho e bela
Colocar no mural a letra da música e cantar novamente, acompanhando a letra exposta no cartaz.
Marcar o nome das frutas na música, junto com a turma, deixando que os alunos apontem, no mural, o nome correspondente à fruta.

2ª etapa
Ao entrar na sala de aula a